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2020-07

2020年度黑龍江省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題獲批立項的通知

2020年度黑龍江省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題獲批立項的通知學(xué)校各部門：根據(jù)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織申報2020年度省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題工作的通知》（黑科教規(guī)辦〔2019〕5號），我校組織了2020年度省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題申報工作，現(xiàn)經(jīng)專家組評審及公示，我校有9項課題獲批立項，其中，劉瑩瑩老師主持的課題“應(yīng)用型高校對俄數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制研究”獲省資助課題。特此通知。具體名單如下：序號課題名稱課題類型課題編號課題主持人課題組成員計劃結(jié)題時間1黑龍江省本科高校來華留學(xué)生文化適應(yīng)研究省重點(diǎn)課題GJB1320093婁德平王俊鵬陳楊凝劉妍艷王剛雷雋博張逸倫陳璐劉振利張雪嬌2022年6月2“卓越幼兒教師”人才培養(yǎng)模式研究——PDS協(xié)同創(chuàng)新模式的應(yīng)用省重點(diǎn)課題GJB1320094欒宇菲韓雪梅蔡洪霞孫瑩張曉薇王璞玉2022年6月3應(yīng)用型高校對俄數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制研究省重點(diǎn)課題GJB1320095劉瑩瑩徐菡博牟麗娟馬鴻飛張艷芳李鐵峰樊鴻祿張立巖2021年6月4黑龍江本碩畢業(yè)生留省就業(yè)意愿及就業(yè)滿意度影響因素實證研究省重點(diǎn)課

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2019-12

關(guān)于開展2019年省級教學(xué)成果獎推薦工作的通知

關(guān)于開展2019年省級教學(xué)成果獎推薦工作的通知各二級學(xué)院、教學(xué)部：根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2019年度黑龍江省高等教育教學(xué)成果獎推薦工作的通知》（黑教高函[2019]665號）文件精神，我校將組織開展2019年度省級教學(xué)成果獎推薦工作，各教學(xué)單位要積極組織推薦申報，學(xué)校將組織專家對申報的項目進(jìn)行推薦評審，遴選出5項上報省教育廳評選。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、申報推薦條件教學(xué)成果的主要形式為能夠真實反映以上教育教學(xué)綜合改革理論研究和實踐效果的實施方案、研究報告、教材、論文和著作等。鼓勵專心從事一線教學(xué)工作的教師凝練和總結(jié)在本科教學(xué)過程中取得良好教學(xué)實效的成果，積極申報。申報推薦本屆省級教學(xué)成果獎應(yīng)符合下列條件：（一）申報省級教學(xué)成果獎原則上從校級教學(xué)成果獎中推選。2019年度黑龍江省高等教育教學(xué)成果獎推薦名單將從 “2018年哈爾濱劍橋?qū)W院教學(xué)成果獎”獲得一等獎及以上獎的成果中推選。（二）成果應(yīng)經(jīng)過 2 年以上教育教學(xué)實踐檢驗（特等獎和一等獎的成果一般應(yīng)經(jīng)過不低于 4 年的教育教學(xué)實踐檢驗）。實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施（包括試行）教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的

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2019-11

我校2019年度省高等教育教學(xué)改革研究項目結(jié)項名單

2019年度省高等教育教學(xué)改革研究項目結(jié)項名單按照《省教育廳關(guān)于開展2019年度高等教育教學(xué)改革研究項目申報與結(jié)題工作的通知》（黑教高函〔2019〕242號）要求，我校組織了相關(guān)結(jié)題工作，經(jīng)專家審核和評議獲批結(jié)項名單如下：序號課題名稱課題編號項目負(fù)責(zé)人課題組成員12341學(xué)前教育專業(yè)幼兒體育活動技術(shù)技能教學(xué)改革與創(chuàng)新SJGY20170267張佳欣李興凱吳瑞巍關(guān)文博柏琳2以“微課”推動教學(xué)改革的研究與實踐SJGY20170268趙菲宮潔李穎王會英王雙3應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)銜接問題的探究SJGY20170269王穎高珊徐慧超崔莉劉春艷4基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的移動云課堂混合式教學(xué)研究與實踐SJGY20170270徐柏權(quán)周躍佳李穎崔莉王雙5應(yīng)用型本科院校人力資源管理專業(yè)課程體系設(shè)計與實踐SJGY20170271陳冰冰李立輝孫佳劉巖楊菲6小學(xué)教育專業(yè)基本技能教學(xué)改革與創(chuàng)新SJGY20170272馬影韓雪梅劉爽劉冬馬笑科研處2019年11月26日

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2019-11

關(guān)于申報2020年度省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題工作的通知

關(guān)于申報2020年度省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題工作的通知各學(xué)院（教學(xué)部）、研究所、中心：按照省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織申報2020年度省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題工作的通知》（省教科規(guī)辦[2019]5號），從即日起啟動黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃2020年度重點(diǎn)課題申報工作?，F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。 1.課題申請人要求具有副高級（或相當(dāng)于副高級）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。不具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本研究領(lǐng)域或研究方向的同行專家進(jìn)行書面推薦。 2.課題立項重點(diǎn)支持按照黨的十九大對教育事業(yè)提出的新要求開展與教育決策有效銜接的對策研究和能起到引領(lǐng)示范作用、與教學(xué)深度融合的教育實踐研究。申報的課題要在1-3年內(nèi)完成。服務(wù)決策的研究應(yīng)在1年內(nèi)完成。3.課題申報不設(shè)選題指南，請結(jié)合申報者的實際情況確定研究題目。要求申報的課題是直接服務(wù)教育教學(xué)一線工作且著眼解決省級層面乃至更寬廣層面的研究課題，注重研究總結(jié)可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，更加注重研究成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化。不支持單純以出版著作、譯作為目標(biāo)或以職稱評審為目的的立項；不支持以專門解決本單位個性問題的立項；不支持以專門解決本單位

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2019-11

我校舉辦“科研能力提升”專題講座

我校舉辦“科研能力提升”專題講座——做一個睿智的厚重的有研究能力的高校教師為了推動科研反哺教學(xué)，強(qiáng)化科研育人，提升廣大教師的科研能力，11月5日下午我校舉辦“科研能力提升”專題講座。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會兒童與教育發(fā)展專業(yè)委員會副理事長、中國學(xué)前教育研究會理事、黑龍江省學(xué)前教育研究會副會長，我校學(xué)前教育研究所所長崔永平教授，以“做一個睿智的厚重的有研究能力的高校教師”為題作報告。副校長王永德教授親臨講座，全校教師代表120余人出席講座。講座伊始，科研處處長劉玉成同志結(jié)合新時代高教40條和教育部深化本科教育教學(xué)改革22條新舉措，對推動科研反哺教學(xué)、強(qiáng)化科研育人的重要意義以及積極、大力開展科研的重要性做了簡要說明。他指出，要用高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)，必須大力提升我校教師的科研能力。為此，學(xué)校擬定開展以“提高教師科研能力”為主題的專項活動，從今天的專題講座開始，以后每周二下午在教師發(fā)展中心開展科技沙龍活動。隨后，講座正式開始，崔永平教授以解讀把握新的高教22條為引導(dǎo)，研判應(yīng)用型本科教育發(fā)展趨勢，著重我校教師科研能力的提升，對科研課題研究進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。他深入簡出地分析解答了“為什么要

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2019-10

關(guān)于征集校級科研課題選題的通知

關(guān)于征集校級科研課題選題的通知各學(xué)院（教學(xué)部）、研究所、部門：根據(jù)《哈爾濱劍橋?qū)W院科研項目管理辦法（試行）(哈劍院發(fā)〔2019〕68號)》文件精神和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃科研的任務(wù)目標(biāo)，為校級科研基金項目申報提供符合實際的項目指南，現(xiàn)面向全校開展校級科研課題選題的征集工作。一、選題原則1．導(dǎo)向性原則：堅持理論聯(lián)系實際，以服務(wù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)術(shù)研究，提高科研水平，為教師開展科學(xué)研究提供啟動項目，注重提升申報立項科研課題的質(zhì)量。2.培育性原則：課題能為教師開展高水平科研項目研究和申報上級科研項目提供前期培育和孵化工作。3.有效性原則：課題研究成果要具有一定的社會效益或經(jīng)濟(jì)效益。4．征集選題方向(征集課題不包括教學(xué)研究項目)：（1）結(jié)合“十三五”發(fā)展規(guī)劃中科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等方面的課題；（2）能夠在一定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行持續(xù)研究的學(xué)術(shù)性研究課題；（3）創(chuàng)新性強(qiáng)、專業(yè)特點(diǎn)明確、具有應(yīng)用價值的應(yīng)用研究課題；（4）能夠直接服務(wù)于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的研究課題。二、具體要求1．填寫校級科研課題選題征集表（附件），以部門為單位于2019年11月8日(周五)前，將電子文檔發(fā)至指

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