編者按：
在慶祝中國共產黨成立 100 周年之際
省委教育工委決定
授予100 名同志優(yōu)秀共產黨員稱號
授予70 名同志優(yōu)秀黨務工作者稱號
授予 70 個單位先進基層黨組織稱號
我校思政部教師張媛媛榮獲優(yōu)秀共產黨員稱號
工商管理學院教師黨支部書記陳冰冰榮獲優(yōu)秀黨務工作者稱號
藝術學院學生黨支部榮獲先進基層黨組織稱號
讓我們以受到表彰的優(yōu)秀個人和先進集體為榜樣
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想
堅守立德樹人初心
牢記為黨育人、為國育才使命
立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局
努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人
獲評省委教育工委優(yōu)秀共產黨員
張媛媛
張媛媛，女，漢族，思政教學部教師。該同志工作有擔當，思想有高度。扎根學生潤心教育，創(chuàng)新理論課堂，關心學生成長，甘于堅持奉獻，投身教育事業(yè)。曾榮獲第三屆全國教育科研優(yōu)秀論文“國家級一等獎”、全國科普講解大賽優(yōu)秀獎、黑龍江省科普講解大賽一等獎，并授予“2021年度黑龍江省十佳科普使者”稱號、黑龍江省首屆“公眾最喜愛的科普使者”榮譽稱號、黑龍江省科普講解大賽二等獎，并授予“2020年度黑龍江省十佳科普使者”稱號、哈爾濱市“冰城職工好家風故事大賽一等獎”等榮譽。
一、扎根教育，崇尚科學，做學生的“科普講解員”
該同志在思政課課程設計方面突破課程瓶頸，創(chuàng)新理論課堂，開設了“課前三分鐘”的環(huán)節(jié)，讓學生在課前了解與本節(jié)課內容相關的課外知識，不僅能夠更好地掌握本節(jié)課的主要內容，更拓寬了課堂知識的廣度。
（一）愛崗敬業(yè)，普及科學。作為黑龍江省十佳科普使者的她將課堂看作普及科學知識的陣地，每節(jié)課都為學生普及一個科學常識，到目前為止，已經為學生普及了一百多個科學知識。
（二）百年黨史，立足傳承。在課堂上，她為學生講授與黨史相關的內容。從黨的一大到十九大，以及一些重要的黨內會議，比如六屆六中全會、十一屆三中全會、十八屆三中全會等等這些具有代表性的會議。她的教學不僅讓學生熟知了中國共產黨執(zhí)政百年的辛路歷程，更培養(yǎng)了學生的時代使命擔當。
（三）時事政治，把握角度。課上課下，她與學生一起關注時事政治，讓學生把近期的國家熱點新聞在課堂上與同學們一起分享。同時，她還在課堂上注重學生意識形態(tài)的培養(yǎng)，為學生對時事政治、熱點新聞的認知角度進行指引，讓學生在大學時期具有甄別信息的能力，不要被某些不實言論所誤導，讓學生形成正確的“三觀”。
張媛媛參加第七屆黑龍江省科普講解大賽
二、心系國家，鍛造情懷，做學生的“國防動員者”
她是軍人家庭中成長起來的孩子，愛人是一名現(xiàn)役空軍飛行員。課堂上，她為學生普及國防知識，了解部隊發(fā)展，讓學生感受到使命擔當、無私奉獻、堅韌勇敢對國家的重要性。
（一）紅色基因，展現(xiàn)力量。她在課堂上講授具體軍事理論思想的時候會為學生講一些與祖輩相關的真實故事，讓學生聽到的事例更真實、更能感同深受，這種授課方式讓思想理論不只停留在書本上，讓歷史人物的事跡也更加鮮活。
（二）趣味課堂，點亮希望。她經常為學生講一些不涉及軍事秘密的部隊趣事（如何從軍人的肩章上區(qū)分職級、如何看軍人的服役時間、部隊的發(fā)展歷程等等），讓學生了解了更多關于部隊的歷史沿革、優(yōu)良作風以及部隊的生活。她對有意愿參軍的學生，給他們普及一些參軍的相關政策、細則，其目的就是要讓學生理性地看待參軍光榮，一腔熱血的背后需要堅定的思想、堅韌的意志和踏實的付出。
（三）家國情懷，融入內心。她受部隊文化的影響和熏陶多年，在課堂上她更希望把這份情懷融入學生的內心，讓學生對家國情懷有著更深刻的理解。在“軍事理論”課堂上，她為學生講授軍事理論知識的同時，每節(jié)課還會為學生普及一個拓展內容，比如：武器（坦克、第五代戰(zhàn)斗機、航空母艦等等），軍事作戰(zhàn)方式（防御戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等等）。她讓學生在課堂上延伸了知識深度的同時，提升了對國防的認識，培養(yǎng)了對家國情懷的感知。
三、潤物無聲，言傳身教，做學生的“思想啟迪人”
她的課堂內外更注重潤心教育。大學生正處在思想、心志走向更為成熟的階段，教師，尤其是思政課教師對學生的言傳身教就變得尤為重要。
（一）育德育心，為人師表。關注學生的思想動態(tài)，是學生生活中的“知心人”，困難時的“解憂人”，煩惱時的“述心人”。她與家有重病父親的學生日常談心，解決學生生活中遇到的困難，主動為有生活困難的學生捐款，單次捐助學生一千元。
（二）答疑解惑，注重潤心。課堂上，在回答學生問題的同時，更注重學生“三觀”的形成。比如：學生會問她：“老師，你怎么看軍婚的相關法律規(guī)定不保護軍屬這個問題？”她耐心地解答學生的疑問，讓學生知道在大學期間可以戀愛，但是要有正確的戀愛觀、婚姻觀。結婚是為了兩個人變得更好，結婚是讓兩個家庭變得更好?；橐霾荒苤豢糠蓙肀Ｗo，而需要他們自己來保護。在經營愛情的同時，他們需要學會付出，而不是一味地索??；需要學會理解，而不是一味地懵懂；需要學會體諒，而不是一味地誤解。家庭的和諧不僅能夠為社會減少負擔，也能夠增強整個社會的幸福感。
（三）因材施教，不忘初心。她不忘教育初心，不但要做到教好書，更要為國家、為時代育人才。她針對學生不同的個人優(yōu)勢、性格特點，為學生提供值得參考的發(fā)展方向。對于有耐心的學前教育專業(yè)學生盡量讓學生畢業(yè)后繼續(xù)從事本專業(yè)的相關工作，對于不想從事漢語言文學相關工作，有領導能力的學生，給予他們從大二開始就備考公務員等工作的建議。
她言傳身教的做法讓她的思政課更有廣度、深度和溫度，真正做到了育人、育德、育心。她對學生思想的教育在每一節(jié)思政課堂上、在每一次與學生的談心中、在每一段自我提升的過程中。每一節(jié)課程的精心準備豐富了她的課堂內容；每一次與學生談心豐富了思政課的內涵；每一個獎項的獲得也讓學生以她為榜樣，提升自己、學會感恩。在從事教育工作不到兩年的時間里，她就確立了將學生塑造成具有家國情懷的當代大學生的終身奮斗目標。教育是細微、細心、細節(jié)的發(fā)現(xiàn)，教育是傾注、傾心、傾情的體現(xiàn)，教育更是進腦、進心、進行的展現(xiàn)。在她的課堂、她的言行、她的理想里處處都體現(xiàn)出她對教育的理解、熱愛和忠誠。
獲評省委教育工委優(yōu)秀黨務工作者
陳冰冰
陳冰冰，在讀博士，副教授?，F(xiàn)任哈爾濱劍橋學院工商管理學院教師黨支部書記、副院長、人力資源管理專業(yè)帶頭人、2019級人力資源管理1班班主任。所帶支部獲批教育部第一批“全國黨建工作樣板支部”，本人榮獲黑龍江省高校師德先進個人等稱號，她以新時代教師十大準則為標準，為人師表、以身作則，愛崗奉獻、教書育人，傳遞正能量，在各項工作中做出突出成績。
陳冰冰參加全省思想政治引領骨干培訓班進行微課展示
一、政治信仰堅定、群眾基礎好的“雙帶頭人”支部書記
她結合學院專業(yè)發(fā)展，將黨建工作和中心工作密切結合，開展“黨建+專業(yè)”活動，強化師德師風，堅持立德樹人，推進課程思政，支部黨員在教學、科研、師德師風建設等工作中發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。她的政治覺悟高，號召力強，時時刻刻發(fā)揮著先鋒模范作用，曾獲得“黑龍江省師德先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽稱號，支部多次獲得?！跋冗M黨支部”；2018年支部申報獲批教育部第一批“全國黨建工作樣板支部”培育單位，經過兩年的工作努力，2020年順利完成了國家教育部驗收。
二、潛心鉆研、勇于創(chuàng)新、教學質量優(yōu)良的教學能手
在教學實踐中，她注重理論與實踐相結合，不斷摸索新的教學方法，做到因材施教。根據應用型本科高校的培養(yǎng)要求，她將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教學重點，結合學生特點、課程特點以及教學環(huán)境的可操作性，將《員工招聘》、《管理學》等課程內容進行更新，注入新的教育教學理念，采用藍墨云班課等互聯(lián)網新手段，以及交互式、啟發(fā)式、情景式教學方法，通過討論、模擬招聘、統(tǒng)計調查等實踐形式啟迪思維、開發(fā)智力、增強學生的主體意識，由此設計課堂上的實踐環(huán)節(jié)，使學生在課堂上的主動性加強，參與性大大提高，教學效果良好。在歷年教學檢查、專家和領導聽課及學生普查反饋中，評定等級均為優(yōu)秀。2016年11月獲得哈爾濱劍橋學院“教學優(yōu)質獎”；2019年6月獲得“哈爾濱劍橋學院教學名師”；2019年，教學大賽一等獎。
三、工作勤懇、甘于奉獻、愛崗樂業(yè)的好老師
工作十余年來，她一直身兼多職，由于上課、聽課、開會等日常工作填滿了白天的8小時，她經常加班為學生指導畢業(yè)論文、出席社團活動、教研室活動探討、人才培養(yǎng)方案修訂、校企合作聯(lián)絡等等，經常是辦公樓里最后關燈的辦公室。
2017年7月，她母親患直腸癌，兩年多的時間里，母親2次手術、5次化療、25次放療期間，直至因病離世，她奔走在學校和醫(yī)院之間，但她從未耽誤一節(jié)課、從未延遲任何一項工作，仍身兼數(shù)職，并高質量高標準完成各項工作任務。正是她為家人、為學生的行為，讓學生學會了對家庭負責，對崗位盡責。
2015年至今，她利用業(yè)余時間組建人力資源專業(yè)社團——人力資源拓展營，開展人力沙盤大賽、模擬招聘大賽，無領導小組討論大賽、校內HRU大賽等，為學生提供了實踐經歷。她組織指導學生參加全國人力資源大賽，獲得黑龍江賽區(qū)特等獎，東北賽區(qū)一等獎，國家二等獎的好成績；指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目8項，參加學生人數(shù)40人次。
2020年12月以來，她作為學院實習負責人，走出校門，主動聯(lián)絡企業(yè)、深入企業(yè)，洽談校企合作，建立校外實習基地，推進學術實習就業(yè)工作。無論周末還是工作日，只要走在街上，看到招聘信息或者相關行業(yè)企業(yè)的牌匾，都會拍照記錄，并進行電話溝通。
陳冰冰參加省民辦高校黨組織書記論壇進行經驗交流發(fā)言
四、德高為范，言傳身教，同事、學生心中的領路人
（一）指導年輕教師，提高教學科研能力。人力資源管理專業(yè)近幾年來新進教師較多，她根據新教師的教學背景和個人特點，為其安排合適的課程，并在課前、課中、課后對其教案的準備、教學方法的選擇、教學案例的截取等方面進行輔導，在申請課題時，主動帶領年輕教師一起鉆研，分配科研任務，提醒年輕教師注意平時教學經驗的積累，總結成果，開展下一步科研。
（二）籌辦各類活動，獲得一致好評。哈爾濱劍橋學院人力資源管理專業(yè)于2008年開始招生，她一直和學生有密切的聯(lián)系，畢業(yè)生在考研、公務員等人生路口選擇時，在跳槽換工作時，在工作崗位上遇到專業(yè)問題時，都會第一時間聯(lián)系她。經過半年多的準備，她精心謀劃舉辦了人力專業(yè)十周年系列活動：人力十周年慶典、校友座談會、校友招聘會、校友校企合作洽談會，于2018年10月19日順利召開，得到校內外的一致好評。
（三）熱心幫助學生，做學生的良師益友。作為2019級人力資源管理1班的班主任，她利用班級早自習組織開展“每日一講”、“讀書分享會”活動，來提高學生的語言溝通能力。同時，她利用自己的業(yè)余時間，組織班級同學召開班會，找學生談心談話，探討個人職業(yè)生涯規(guī)劃。課堂上，以知識的傳授為根本，使學生學到許多專業(yè)知識和技能；生活中，關心學生，做學生的知心朋友。學生從她身上既學到知識，又領悟到許多做人做事的道理。
她的事跡得到全校師生廣泛認可和好評，多次被學校官網以“劍橋她力量”、“劍橋先進教師事跡”宣傳報道。她特別熱愛教師這個職業(yè)，理想信念堅定，師德作風正派，教學科研潛心創(chuàng)新，仁愛奉獻舉不勝舉，她正用實際行動做“四有”好老師，在立德樹人的道路上不忘初心，砥礪前行，閃耀出一名共產黨員、一名教師黨支部書記的光輝。
獲評省委教育工委先進基層黨組織
藝術學院學生黨支部
哈爾濱劍橋學院藝術學院學生黨支部下設4個黨小組，共有38名黨員。支部于2017年被省委教育工委評為全省“基層黨建創(chuàng)新案例”；2018年被省委教育工委授予黑龍江省高等學校“百優(yōu)”黨支部；2020年被省委教育工委評為黑龍江省民辦高?！笆痉秳?chuàng)建”黨建樣板支部。
2021年榮獲黑龍江省“先進基層黨組織”榮譽稱號
榮獲學校2020-2021年度“示范黨支部”榮譽稱號
藝術學院學生黨支部是一支團隊進取、富有活力、講貢獻、能戰(zhàn)斗的集體。全體學生黨員和入黨積極分子擁有良好的精神風貌，支部學風端正，成員們互相關愛、團結協(xié)作、彼此促進、積極奉獻。藝術學院團學組織自管會主要負責人均為中共黨員，充分發(fā)揮了院級黨組織的政治核心作用。
近年來，在學校黨委正確領導下，藝術學院學生黨支部堅持推動“兩學一做”、“三會一課”學習教育常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮政治核心、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，支部建設取得顯著成績。
藝術學院學生黨支部堅持深入理論學習，形成思想引領力，支部以創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型支部為目標。以“黨建雙融合”模式打造創(chuàng)新支部建設。將學生黨支部與教師黨支部相融合、黨建工作與中心工作相融合。在學生黨員教育中發(fā)揮了輔導員與教師共同育人的作用，為學生在思想建設、專業(yè)指導等方面提供全方位服務，真正將“三全育人”扎根在了實處，通過雙融合工作模式，提高了黨員的學風建設、促進了黨小組間的溝通與合作。
一是打造學習型黨支部
通過理論學習與專業(yè)學習相結合、集中學習與個人學習相結合，及時傳達開展重要文件精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“黨史學習教育”、習近平重要講話精神等社會熱點話題的理論學習，并通過時事新聞討論、遞交思想匯報、黨小組討論、黨員主題教育活動等常規(guī)和特色思想教育活動，增強學習效果和質量，切實增強支部思想建設。在黨史學習教育過程中支部成立了黨史教育領導小組，通過加強組織領導，層層抓落實，為開展活動提供有力的組織保障。為切實開展好活動，支部認真開展調查研究，制定《中共哈爾濱劍橋學院藝術學院學生黨支部委員會關于開展黨史學習教育的實施方案》，為支部扎實開展黨史教育提供了指導依據。2021年3月12日起，堅持每周召開黨小組學習會、每月召開2次支委會會議、每月開展主題黨日活動2次、每月召開1次全體黨員大會、每月開展一次黨員談心談話、每季度講一次黨課等制度。通過學習，黨員認識到自己在思想和工作中應該進的地方，在學習中進一步增強了全院黨員做好黨史教育的自覺性和主動性，也在實踐中增強了繼續(xù)學習，服務人民的意識。
二是打造服務型黨支部
支部活動開展都緊緊圍繞文明校園工程和志愿服務進行開展和拓展，從每一名學生黨員的基本規(guī)范到校內外的志愿服務活動以及假期社會實踐的社會責任意識培養(yǎng)。結合黨史教育活動，扎實開展“我為群眾辦實事”意見收集，通過集體坐談、個人深度交流、有事找書記微信公眾號等形式集中聽取群眾意見，共開展座談會10次，走班40次，深入寢室12次，學生談話56次，收取群眾意見87個，解決問題28個，涉及部門7個。目前支部建立志愿服務基地10余處，涵蓋敬老、愛幼、助殘、結對鄉(xiāng)村、公益等項目，在三支一扶活動中，將專業(yè)與服務緊密結合，組織大手拉小手抗疫助學活動、為農村合作社進行產品外包裝設計活動，累計志愿服務時間上千小時，形成了特色品牌活動，已形成支部志愿活動常態(tài)化，活動形式多樣化，活動領域擴大化的特色品牌，已將愛心公益志愿活動融入到日常的學習生活中，不僅提高學生的服務意識與服務能力，更是增強了學生的專業(yè)技能和信心，為今后在就業(yè)工作中引導學生用專業(yè)服務地方經濟打下堅實基礎。
三是打造創(chuàng)新型黨支部
開展一支部一品牌創(chuàng)建活動是推進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作有效載體。支部建設一直以創(chuàng)新為方向，積極探索特色品牌工作模式，近幾年藝術學院學生黨支部積極探索創(chuàng)新點，開展了“互聯(lián)網+”背景下的創(chuàng)新型黨支部建設，開創(chuàng)了“互聯(lián)網+黨建”黨員教育和“黨建雙融合”的新模式，在學生第二課堂、黨史學習教育活動中突出專業(yè)作用。在本學期，開展了“互聯(lián)網+微型三會一課”、“互聯(lián)網+微黨課”“回顧四史、慶建黨百年”系列活動，包括雕刻畫比賽、黨史競賽、紅歌比賽、黨員之家墻繪比賽等多項活動。在疫情防控期間開展了“藝展云端，連線你我”等活動充分展現(xiàn)了創(chuàng)新型支部的堡壘作用。
責任編輯：徐 茜
