編者按：
一名黨員就是一面旗幟
在我們身邊有這樣一群人
他們用奉獻砥礪初心
他們用實干擔起使命
他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績
生動詮釋了新時代共產(chǎn)黨人的政治品格和先鋒形象
他們讓黨旗在劍橋一線高高飄揚
讓我們以他們?yōu)榘駱?/em>
在創(chuàng)建特色鮮明高水平應用型大學的路上
同心同向
共筑輝煌
外國語學院黨總支
王秋燕
王秋燕，女，漢族，外國語學院教師，從事大學英語教學的近10年里，她孜孜以求，銳意進取，閃爍著一名共產(chǎn)黨員的光輝。
一、嚴格自律，努力提升思想理論水平
該同志在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風以及優(yōu)異的工作成績贏得了領導和同事的好評。在教育教學工作中，她認真對待每一個環(huán)節(jié)，精心準備每一次課堂教學活動。她因材施教，認真分析每個學生的特點，本著不拋棄不放棄的原則，讓學生都能有所收獲，深受學生的愛戴。她不斷增加自己的文化積淀，閱讀大量與教育教學相關的書籍，提高自己的專業(yè)技能，豐富課堂教學內(nèi)容。
二、認真執(zhí)教，在教書育人的崗位上奮進擔當
王秋燕善于利用多種教學方法將課堂活動的設計合理化，根據(jù)不同學生的層次水平，來選取不同難易程度的教學輔助材料。本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心。她十分注重學生的輸出能力培養(yǎng)，鼓勵并指導學生參加各種英語競賽和大學英語四六級考試。所指導的學生曾獲得“全國大學生英語競賽”黑龍江省賽區(qū)特等獎1名，二等獎和三等獎數(shù)名，“批改網(wǎng)杯”黑龍江省英語能力系列大賽優(yōu)秀獎1名，“外研社杯”全國大學生閱讀競賽省級二等獎1名。所任教的16學前教育1班，首次參加大學英語四級考試的過級率為42%，成績名列學校前茅。她經(jīng)常與同事就課堂設計與教學方法進行討論并觀摩學習其他人的課堂教學，同時積極參加各項教學大賽。2018年獲得學?！皠虮苯虒W大賽三等獎，2019年獲得“外教”杯教學大賽省級三等獎，2019年榮獲學校第二屆“教學名師”榮譽稱號，同時被聘為學院教學督導。
三、勤勉工作，在科研的道路上砥礪前行
她積極開展科研工作，努力使自己成為一名學術型教師。先后參與黑龍江省教改工程項目1項、省社科聯(lián)項目1項、省教改項目1項、省高教學會項目1項、省外語學術交流基地項目2項、省教育科學規(guī)劃課題2項，主持校級教改重點項目1項、省外語學術交流基地項目1項、校級“線上教學”專項課題1項、省教育科學規(guī)劃課題1項。所參與的項目曾先后獲得校級教學成果獎一等獎和二等獎。參與編寫教材2部，發(fā)表學術論文7篇，申請實用新型專利三項。
郝玉鑫
郝玉鑫，女，漢族，外國語學院教師，在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成各項工作任務；時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
一、堅定理想信念，加強理論學習
她積極參加黨支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。堅持自學習近平總書記的講話精神，深入理解黨的方針、政策和有關法律、法規(guī)等知識。堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。注重加強對外界時政的了解，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
二、腳踏實地，努力做好本職工作
該同志積極投身于教學改革中，勇于探索實踐，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。在學生的眼中，她溫和而不失靈動，可愛而不失嚴謹。在領導和同事的眼中，她勤奮工作，認真負責。課前，她認真?zhèn)湔n，做好課件，做好課程設計；課上，她通過游戲、比賽、表演等多種形式調(diào)動學生的積極性，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，方法靈活，不斷地探索新的教學模式，豐富課堂形式，讓學生在一個相對輕松的氛圍中去學習。課后，她注重與學生的交流溝通，了解學習中存在的問題，給落后的學生單獨輔導功課，關心每一個學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，讓學生親其師，信其道。同學們都認為她既是一位值得信賴的老師，又是一位親密的好朋友。她課余時間指導學生參加詩朗誦、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各種比賽，耐心解答每一位學生的問題。
三、追求獨特教法，不斷精湛技術
無論工作再忙，再累，她總是要擠出時間加強學習。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。她注重應用與拓展為模式的自主探究學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重方法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中，她一貫遵循因材施教的原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，多年來，出色地完成了各項教學任務，教學成績優(yōu)異，受到師生的認可。
婁德平
婁德平，女，漢族，外國語學院商務英語教研室主任，該同志一直嚴謹求實，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
一、學習理論、明確方向
該同志嚴格按照上級黨組織的安排部署，進行理論學習。密切關注學校，關愛學生。一是全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，開展“人本教育”，幫助學生確定自我發(fā)展的方向。從課堂聽講、完成作業(yè)等方面入手加強學生的素質(zhì)教育。二是努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法和手段。通過學習、進修和培訓，加強自身的業(yè)務知識，教學中不斷探索，大膽進取，更新知識。
二、熱愛學生、樹立師德
該同志在講課過程中，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高了學生自主學習的能力；同時在教學中還注意因材施教，對學習狀況不同的同學采取不同措施。在教學中實行多層次評價，在生活上，從細節(jié)上去關愛學生，耐心細致的教育、引導學生。
三、熱愛學習，勤奮鉆研
該同志不斷學習、鉆研。每天，都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學，她把相關的書籍找來，一本本翻看，并從網(wǎng)絡中搜集素材去學習，積極聽取其他教師意見，為今后更好地開展工作注入了豐富的理論經(jīng)驗。
四、熱愛教育事業(yè)，積極進取
作為商務英語教研室主任，她帶領團隊積極投身教育教學改革，積極開展線上線下混合教學，鼓勵教師積極申報“金課”。同時她牢固樹立合作意識、整體意識，與同事們一起研討商務英語專業(yè)未來發(fā)展趨勢，為學生們設置盡可能合理的課程安排。在教學中，與其他教師經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，進行合作與交流，遇到問題集體討論研究，在教學中互相幫助、學習、共同提高。
五、熱愛集體，無私奉獻
她時刻聽從學校的召喚和安排，商務英語專業(yè)是去年新建的專業(yè)，她顧不上家里孩子小、無人照顧等困難，迎難而上，承擔了這一重任，大力推進線上線下混合教學改革，積極開展學生第二課堂活動，積極鼓勵科研立項，努力推進商務英語專業(yè)建設有序進行。
姜再中
姜再中，男，漢族，外國語學院輔導員，該同志在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實工作，盡己所能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、加強理論學習，堅定理想信念
該同志能夠主動加強理論學習，樹立了正確的政績觀，工作觀，事業(yè)觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，并且努力將理論與實踐相結合，積極參加支部開展學習實踐活動，切實地提高了自身的思想認識，筑牢了自身的思想防線。及時掌握一些指導當前社會實踐的新理論，新概念。在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，用新的思維方式考慮當前面前的問題，善于從不同的角度認識新生事物。
二、愛崗敬業(yè)，切實做好本職工作
該同志工作扎實，勤勤懇懇，對于工作能做到始終如一，嚴謹求實。確保各類文件、通知及時傳達，保質(zhì)保量的完成學校安排的各項工作，和學生進行積極地溝通，成為學校與學生之間橋梁。學生工作中，他運用朋輩教育的教育理念，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的得到的品質(zhì)。落實好對家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，幫助家庭困難同學完成學業(yè)。做到從學生中來到學生中去。他善于與學生干部進行談心談話，了解班級現(xiàn)狀，并虛心接受學生干部們的合理化建議，以亦師亦友的身份走入學生之中，從而拉近距離，深受學生們的認可。所帶班級除病事假外出勤率均能達到100%，并在各類考試中無違紀情況，在近兩屆畢業(yè)生就業(yè)工作方面，他積極為畢業(yè)生搜集整理并推送就業(yè)崗位，積極通過各種方式拓展就業(yè)基地，對心理問題以及就業(yè)困難學生重點關注，一對一精準幫扶，服務學生無死角，所帶畢業(yè)生就業(yè)率均能高于黑龍江省平均就業(yè)水平。
三、不斷進取，發(fā)揮黨員的先進模范作用
他工作六年中從未因病因事請假，哪怕是因為結婚，該同志也從未請過一天假，在評估的前夕，該同志毅然決然的堅守在自己的工作崗位上，不僅用自己的實際行動起到了黨員的先鋒模范帶頭作用，還為他所有的學生們樹立了一名合格黨員的榜樣。該同志具備扎實肯干的工作作風，以自己的工作熱情，使命感和責任感對待每一名學生和繁雜的工作，急同學之所急，想同學之所想，秉承著董事長于松嶺教授一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的教育理念，切實讓黨員的先鋒模范作用反映到本職工作中，也落實到自己的崗位上。
工商管理學院黨總支
陳 平
陳平，女，漢族，工商管理學院教研室主任，教授。曾獲校級名師、校先進個人、“三育人”先進個人、優(yōu)秀黨員、“劍橋杯”教學成果一等獎、“劍橋杯”教學大賽二等獎、“劍橋杯”教學成果特等獎等多項榮譽。
一、恪盡職守，成績斐然
陳平于2013年6月來到學校任教，當時學校工程造價和工程管理專業(yè)均為新建專業(yè)，面臨諸多問題。她不懈努力，為專業(yè)的建設作出了貢獻，如今這兩個專業(yè)已經(jīng)逐漸發(fā)展成熟，已經(jīng)建立四個專業(yè)實驗室。作為工程管理教研室主任及工程造價專業(yè)學術帶頭人，她處處從專業(yè)建設角度出發(fā)，為工程管理、工程造價專業(yè)建立科研團隊，在她的指導實踐下，科研團隊已經(jīng)承擔了六個省級項目的科研工作并順利結題。該教學團隊從2020年線上教學開始，注重教學方法的改革及課程思政的建設并取得了優(yōu)異的成績。成功申請了黑龍江省課程思政示范課程。成功申請了省教育科學規(guī)劃辦的十二五重點項目和十三五重點項目。成功申請了省教育廳教改項目《裝備式建筑行業(yè)背景下應用型院校工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》以及省教育科學規(guī)劃項目《應用型大學生自主學習機制研究》。成功申請了教育部2018、2019年產(chǎn)學合作項目。
二、真情育人，無私奉獻
她在授課過程中，一直致力于思政下課堂，將思政理論融合于專業(yè)課授課內(nèi)容中，她對學生耐心細致、言傳身教。在她帶領下，學生們熱衷于社會實踐活動。在日常工作中，她時時刻刻體現(xiàn)了其對學生的人文關懷，為了提高學生的實踐能力，促進學生就業(yè)，她多方努力，為學生聯(lián)系實習就業(yè)基地?，F(xiàn)已經(jīng)為學院引入兩家企業(yè)作為其長期實習就業(yè)基地。她多次利用休息時間帶領學生討論大創(chuàng)項目，輔導學生參加各種技能應用大賽，全程陪伴學生比賽。在她的不斷鼓勵幫助下，學生消除了緊張情緒，取得了良好的成績，學生們戲稱她為“定海神針”。她帶領的學生，多人次獲得省級一等獎、二等獎和三等獎以及國家級二等獎、三等獎。
三、厲兵秣馬，繼續(xù)前行
她并不滿足于現(xiàn)在的成績，在專業(yè)建設上不斷探索新的思路和方法。在2019版工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作中，她創(chuàng)新性的將專業(yè)方向轉換融合到專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課的學分置換中，提出了在完全學分制實施的情況下，學生根據(jù)自身實際情況自主選修學分的思路，并允許學生在一定條件下將所學專業(yè)方向由現(xiàn)有的工程建設管理方向轉換為房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營方向，為學院其他專業(yè)制定培養(yǎng)方案提出改革的思路和方向。
在陳平的帶領下，工程管理專業(yè)和工程造價專業(yè)已將專業(yè)的核心課程進行理實一體化改革，該種改革方式不但能夠進一步加強學生的專業(yè)實踐能力，同時，也可以大大提高學院的實驗設備的使用效率并減少實驗設備投資規(guī)模。在積極開展專業(yè)核心課程理實一體化改革之后，她已經(jīng)開始帶領她的團隊在考核方式的改革研究中摩拳擦掌，躍躍欲試了。在校院兩級領導的大力支持下，該專業(yè)已經(jīng)開展了畢業(yè)年級學生專業(yè)綜合實習的改革，大力推進學生實習，為了保障學生順利實習以及實習過程中的安全，她帶領工管教研室和工造教研室的老師們做好了假期奮戰(zhàn)的準備。
劉 巖
劉巖，男，回族，工商管理學院教研室主任。該同志認真學習并掌握黨的政治理論知識，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格遵守黨的紀律，自覺維護黨的形象，有較高的黨性修養(yǎng)，政治立場堅定。
他積極主動完成黨組織所分配的各項任務，堅持結合教學一線崗位實際，探索、改進和創(chuàng)新“藍墨云班課”式黨建工作方法，不斷提升業(yè)務水平，工作實績突出。能較好地完成本職工作，主動做黨內(nèi)外群眾的思想政治工作，受到黨內(nèi)外群眾好評。能夠正確執(zhí)行黨的方針、政策，宣傳黨的基本路線和基本知識。配合黨組織認真落實“三會一課”、積極組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，引導工商管理學院教師黨支部全體黨員、干部堅定理想信念宗旨，自覺加強黨性鍛煉。
為深入響應精準服務農(nóng)村發(fā)展這一號召，進一步發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，工商管理學院教師黨支部的帶動下，組織了一支科技支農(nóng)服務團，由劉巖同志帶隊，于2018年7月19日赴定點幫扶單位——綏化市東津鎮(zhèn)立發(fā)村，開展義務電商培訓活動，受到當?shù)卮迕駳g迎與好評。此次培訓對普及農(nóng)村電商知識，推進農(nóng)村電子商務建設，加快產(chǎn)業(yè)轉型升級，激發(fā)廣大農(nóng)村電商人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情，助推電商助農(nóng)之路具有重要意義。以新媒體營銷、活動營銷等推廣方式支持民俗觸網(wǎng)銷售的工作，發(fā)揮黨員的先進性，助農(nóng)服務，幫助農(nóng)產(chǎn)品更好地“走出去”。讓廣大人民群眾利用好自己發(fā)展好電子商務，大力推進電商進鄉(xiāng)計劃。
劉巖同志能夠密切聯(lián)系群眾，主動做群眾的思想政治工作；樹立黨務工作者良好形象，在群眾中威信較高，受到黨員和群眾好評。同時，他不斷完善自身建設，黨性強、作風正，堅持原則、廉潔奉公；勇于開展批評與自我批評，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭、防止教育“微腐敗”；在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面起到表率作用。
王春燕
王春燕，女，漢族，工商管理學院教學副院長，副教授。她一直以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實工作，盡己所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
一、加強理論學習，堅定理想信念
她充分認識到理論學習的重要性，一直注意加強理論學習。首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯(lián)系實踐，她主動加強對政治理論知識的學習，參加支部開展的學習實踐活動，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解。通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
二、加強服務意識，認真做好管理工作
自擔任教學副院長以來，她本著為師生服務的理念，努力提高工商管理學院教務管理水平和服務質(zhì)量，制定和執(zhí)行了一系列的教學制度和管理規(guī)定，及時解決教學現(xiàn)場師生面對的問題，受到領導、督導、老師、學生的一致好評。督促各教學系做好課堂教學，人才培養(yǎng)方案的修訂和教研教改工作，保證了教學工作有序進行。
三、愛崗敬業(yè)，切實做好本職工作
自從教以來，王春燕一直忠于職守、腳踏實地地工作，時刻嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，并堅持以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及廣大師生的好評。她注重在教學實踐中不斷摸索新的教學方法，做到因材施教，在工作中大膽探索新途徑、方法，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和團隊合作精神。在歷次期中教學檢查中，督導、系主任評課、學生評教成績?nèi)矫婢C合排名王春燕老師均名列前茅。
2006年12月，她在第十屆“劍橋杯”教育教學大賽中榮獲集體優(yōu)秀教學獎；2007年12月，在東方劍橋教育集團第十一屆“劍橋杯”教學大賽中榮獲優(yōu)秀課獎，同期獲得學院頒發(fā)的優(yōu)秀教學獎。
四、不斷進取，發(fā)揮黨員的先進模范作用
入黨十幾年來，她時刻牢記“我是一名黨員”，一直以身邊的老黨員、先進分子為榜樣，學習他們吃苦在前、享受在后的精神，同時也努力以身作則，用自己的實際行動影響和帶動身邊更年輕的黨員，并主動聽取來自領導和同事們的意見和建議，不斷改進工作。
王 惠
王惠，女，漢族，工商管理學院VBSE實驗中心主任，她政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，贏得了領導、同事、學生和家長的一致好評。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
她思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策。一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，積極配合完成系領導交待的工作，有較強的組織觀念和大局意識。
二、教學水平精湛，熱心教書育人
她一直承擔實驗教學任務，并承擔自考的教學任務。先后講授《會計電算化》《財務軟件應用》等課程，是一名優(yōu)秀的“雙師型”骨干教師。在教學工作中，她能工作態(tài)度端正，精心設計教案，能較好地把握教學節(jié)奏，激發(fā)學生學習興趣。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注重與學生的溝通交流，充分表現(xiàn)出以學生為主體的教學理念，并在教學過程中不斷創(chuàng)新，做到課證融合、課賽融合，取得良好的教學效果。她教過的學生都說：王老師的課生動有趣，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。
三、勇于嘗試創(chuàng)新，致力教學教改
王惠在教學中，堅持以學生為主體，教師為主導，通過小組討論匯報、典型案例、熱點案例討論、運用視頻資料等教學手段，在課堂上采用案例教學法、情境教學法等教學方法的靈活運用，充分調(diào)動了學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，活躍課堂氣氛，提高了課堂教學效率。
她重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在《ERP沙盤實訓》課程上開展小組對抗競賽、引進“藍墨云班課”輔助教學，聚焦制造業(yè)企業(yè)供產(chǎn)銷鏈條，將學習融入實踐，全方位實現(xiàn)課證賽融合。她于2013-2020年分別指導學生參加了黑龍江省“用友新道杯”ERP沙盤模擬經(jīng)營大賽、“精創(chuàng)教育杯”第一屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽、第十屆全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽、全國高等院校數(shù)智化大賽等國家級、省級賽事，共獲得省級以上獎項100余項，多次榮獲優(yōu)秀指導教師稱號。
在完成教學任務的同時，王惠還承擔ERP沙盤協(xié)會學生的日常學習指導工作。每次從社團動員大會、督促學生學習相關知識、與社團干部開座談會，及時了解學生的意見和心聲，通過電話、微信、QQ等方式與學生保持聯(lián)系，督促學生按時完成相關任務，使學生充分感受到了老師的悉心關愛。
四、服務意識較強，傾心專業(yè)建設
她為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑。無論是分內(nèi)工作還是分外工作，她都積極參與，樂于為教師和學生服務。她扎實的工作作風，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵身邊的同事和學生，在學生心中是一位好老師，在教師心中是一位好同事。
五、積極學習，努力提升
王惠積極參加省市舉辦的各種培訓，并利用空余時間進行技能鍛煉，提升自身專業(yè)技能。積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、1+X培訓講師等相關師資培訓，與多所國內(nèi)工商管理專業(yè)本專科院校建立良好關系，并獲得ERP信息化工程師資格證、哈爾濱市技術經(jīng)紀人資格證、業(yè)財一體信息化應用（中級）職業(yè)技能等級證書講師資格、1+X電子商務數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等證書師資培訓（中級）講師資格、ERP“約創(chuàng)”軟件（中級）職業(yè)技能等級證書講師資格、財務共享服務職業(yè)技能等級證書（初級）培訓講師資格、區(qū)塊鏈特色專業(yè)建設教師崗位能力資格、VBSE跨專業(yè)綜合實訓平臺培訓講師資格、財務數(shù)字化應用（初級）職業(yè)技能等級證書講師資格。
畢佳慶
畢佳慶，男，漢族，工商管理學院輔導員，2012年12月加入中國共產(chǎn)黨。
一、立真知、動真情，練就育人育才真本領
工作期間共處理過學生重大突發(fā)事件28起，曾有一名18級學生來自四川，雙相情感障礙，狂躁癥，為了讓這個學生走出狂躁陰影，舒緩心理壓力，畢佳慶連續(xù)半月的全天候守護，多次聯(lián)系校心理咨詢室，多次往返哈爾濱市第一?？漆t(yī)院，通過“家-院-?！钡墓餐Γ瑢W生心情逐漸平復，他從此開始更加關注心理問題，更加注重心理構建。于是和學生形成一個不成文的約定“半刻鐘、一小時、半月談”，以這樣的方式打開學生心扉，增強思想認同，防患未然，也正是有了3600個日夜的陪伴與交心交流，才換來了所帶的畢業(yè)班學生100%順利畢業(yè)。
工作以來，他參加過校外學習培訓5次，每一次的學習培訓都收獲滿滿。他像一個不知疲倦的鐘擺，利用空閑時間考取教師資格證。以自我提升的方式為學生做好榜樣，他的帶動下，14級班級曾有多人考上公務員，一次性就業(yè)率高達98%。
二、凝真心、守黨心，錘煉學生黨性修養(yǎng)
自擔任學生黨支部書記以來，始終堅持原則標準，扎實開展工作。截止目前，共培養(yǎng)了150余名黨員，主持召開過17個主題黨日活動，為學生講過11次黨課，為2018、2019級新生做入黨啟蒙教育，效果顯著。持續(xù)通過“講好初心故事”、帶動學生黨員主動上講臺，學時事、講熱點，疫情期間更是做到精神引領、典型引路，不斷加強學生的黨性教育，為新時代青年學子標注了前進的坐標和航向，也是自己的篤實與創(chuàng)新成就了學生的嬗變，使學生變得有責任和擔當。
三、守初心、用愛心，著力做好學生工作
堅持做到“三深入”（深入班級、深入宿舍、深入學生學習生活），積極探索“三建立”方案（建立輔導員談話記錄冊、建立學習小組、建立學生信息表）。努力落實“三學習”（崗位專業(yè)技能、思想政治理論、校內(nèi)外同行先進經(jīng)驗），努力實現(xiàn)“三提高”（努力實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)、對學生的親和力和感召力、學生工作的總體實效），努力做到“三教育”（理想信念教育、行為規(guī)范教育、勵志教育），認真貫徹“三育人”。
他注重學風建設、校園文化建設、學生干部隊伍建設；重點關注經(jīng)濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生；著重加強課堂管理、班集體管理、學生干部管理、學生公寓管理。不斷改進大學生思想政治教育工作方式和方法，通過互聯(lián)網(wǎng)+思政，把思想政治教育做到學生的心坎里去，做到想學生之所想，急學生之所急，辦學生之所盼。
所帶班級多次榮獲學校先進班集體，優(yōu)秀團支部榮譽稱號，199人次獲得國家級、省級、校級獎項。所帶學生獲得“中國大學生自強之星”,沒有一個學生掉隊。
責任編輯：徐 茜
