2020年，學(xué)生工作部（處）認(rèn)真貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，以黨的十九屆四中、五中全會精神為指引，結(jié)合新時代教育發(fā)展規(guī)律，根據(jù)《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，圍繞學(xué)校“四雙”應(yīng)用型人才目標(biāo)培養(yǎng)定位，在疫情防控常態(tài)化背景下，以確保學(xué)生生命安全和身體健康為前提，以強(qiáng)化對學(xué)生教育服務(wù)為手段，以保障線上、線下教學(xué)工作順利開展、提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升、助力學(xué)生成長成才為目標(biāo)，以全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作、疫情防控工作為載體，進(jìn)一步提升了新形勢下的學(xué)生工作水平。
每周召開處室內(nèi)學(xué)生工作例會及時解決工作上的問題
管理育人促學(xué)風(fēng)
學(xué)校實(shí)行柔性管理，鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理，構(gòu)建學(xué)生自治管理服務(wù)體系，做好評優(yōu)評先工作，優(yōu)化育人氛圍。2020年評選優(yōu)秀畢業(yè)生398人，聘任校友聯(lián)絡(luò)員110名；評選國家獎學(xué)金10人、國家勵志獎學(xué)金194人；評選“于越獎學(xué)金”350人；581名學(xué)生被評為“線上學(xué)習(xí)之星”，150名學(xué)生被評為“防疫工作優(yōu)秀志愿者”，頒發(fā)了獲獎證書及獎杯，并進(jìn)行了形式多樣的宣傳。以評優(yōu)工作為契機(jī)，做好典型建樹工作，激勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想。
為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生工作部（處）長劉志剛做到了從管理服務(wù)上幫助學(xué)生成長成才。他為人廉潔自律、剛正不阿，工作任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)。自2005年入職學(xué)校后，劉志剛一直從事學(xué)生工作，17年來兢兢業(yè)業(yè)工作，用“愛”與“責(zé)任”努力詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心使命，堅(jiān)守“為黨育人，為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)。他把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟、妹妹，當(dāng)作自己的孩子！積極主動工作、凡事親力親為、不計(jì)個人得失。6200多個日夜，手機(jī)從不關(guān)機(jī)，時刻準(zhǔn)備處理突發(fā)事件，全年365天隨時解答師生、家長疑惑，因材施教、大膽創(chuàng)新，用真心、真情贏得了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可和好評。
學(xué)校學(xué)生工作專題會議安排部署學(xué)生工作
服務(wù)育人助成長
2020年疫情防控工作依然是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，學(xué)校研究制定《哈爾濱劍橋?qū)W院新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《哈爾濱劍橋?qū)W院新冠肺炎防控技術(shù)方案》等制度，將各個環(huán)節(jié)繪制了應(yīng)急處置流程圖，詳細(xì)規(guī)定了發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、消殺、疏散、轉(zhuǎn)運(yùn)等工作流程，嚴(yán)格規(guī)定各部門人員工作責(zé)任，確保疫情處置流程無縫銜接。
學(xué)校召開學(xué)生返校防控演練會議，力爭為學(xué)生返校創(chuàng)造安全穩(wěn)定有序的環(huán)境
學(xué)生工作部（處）的馬乙菲老師，自疫情開始，在完成本職工作的前提下，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展疫情防控相關(guān)工作，每天監(jiān)測學(xué)生線上釘釘健康打卡系統(tǒng)，并進(jìn)行測試調(diào)試。從2020年2月8日至今已經(jīng)連續(xù)監(jiān)測500余天。
學(xué)校總有一群需要老師積極關(guān)注的特殊學(xué)生群體，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的蔡晶老師，每年9-10月她逐一審核7000余份困難學(xué)生、獎助學(xué)金、貸款學(xué)生的材料。每一個印章的審定，每一個金額的核實(shí)和每一份數(shù)據(jù)的錄入都要精細(xì)到位，有無數(shù)的數(shù)據(jù)和報(bào)表都是在加班加點(diǎn)中完成的。為更好地服務(wù)學(xué)生，學(xué)校成立了大學(xué)生綜合服務(wù)中心，作為中心的管理人員，她每天以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度幫助學(xué)生解決問題，因?yàn)樗嘈乓龊脤W(xué)生工作就要全心全意為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作盡責(zé)。
大學(xué)生綜合服務(wù)中心全方位為學(xué)生服務(wù)
對于學(xué)生，檔案是記錄其大學(xué)成長的重要依據(jù)，經(jīng)常有學(xué)生因檔案問題找到學(xué)生工作部（處）的朱文靜老師，由于很多學(xué)生的檔案丟失年限較長，她經(jīng)過QQ與學(xué)生反復(fù)取得聯(lián)系，幫助咨詢檔案管理部門，補(bǔ)填登記表各種材料，最終幫助學(xué)生妥善解決問題。每年評定優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生都是朱文靜最忙的時間，在幾天內(nèi)，要審核500多名學(xué)生的四年的綜合素質(zhì)測評成績，反復(fù)的求平均數(shù)，與其他學(xué)生進(jìn)行成績比對，她都毫無怨言。
李詩研老師，5月加入哈爾濱劍橋?qū)W院這個大家庭，6月研究生畢業(yè)，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，在學(xué)生工作部這個與學(xué)生接觸比較多的部門，多年的學(xué)業(yè)生涯讓她更加理解學(xué)生。學(xué)生之于老師是千萬分之一，而老師之于學(xué)生則是唯一。學(xué)生保險(xiǎn)，新生入學(xué)體檢，學(xué)生證丟失、補(bǔ)辦等工作，感同身受，耐心細(xì)心是她工作常有的狀態(tài)。在其位，務(wù)其職，思其政，“老師無小節(jié)，處處是楷?！笔撬男艞l。
心理健康教育與咨詢中心隸屬于學(xué)生工作部（處），中心范溶棲老師，從事心理健康教育與咨詢工作六年。范老師一直堅(jiān)信，如果大家能夠深深地理解那些問題行為和不良情緒背后都隱藏了一個正常卻沒有被滿足的心理需要，那么所有的問題都不是問題，所有的困難都不是困難，所有的疾病都有治療的方法?！瓣P(guān)愛青少年的心理健康，是我一生的責(zé)任，能夠幫助更多的學(xué)生，是我一生的追求”。謝盈老師是新入職的心理教師，在之前的六年的工作經(jīng)歷、3000多小時的咨詢工作中發(fā)現(xiàn)：“每一位學(xué)生，其實(shí)都是自己生活的專家，孩子們不是沒有人生的目標(biāo)、不知道自己想要什么，而是暫時性的失去了人生的方向，作為心理輔導(dǎo)老師，我們要引領(lǐng)著孩子們找到前進(jìn)的路標(biāo)，讓每一位學(xué)生擁有一個自己說了算的人生?！睆垥x祺老師說：“生命的本質(zhì)在于追求快樂，快樂途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它，我們心理工作者就是減少不快樂時光的指引者，引導(dǎo)學(xué)生走向光明?！?/p>
召開全體學(xué)生工作人員培訓(xùn)會
實(shí)踐育人勇創(chuàng)新
創(chuàng)新實(shí)踐育人載體，豐富實(shí)踐育人內(nèi)容。學(xué)校開展多樣思想教育活動，筑牢立德樹人根基。將大學(xué)生思想政治教育融入社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教育活動中，開展“小我融入大我、青春獻(xiàn)給祖國”等豐富多彩、形式多樣的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。構(gòu)建課內(nèi)課外、線上線下、多層次開展思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德，提高思想教育的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生在實(shí)踐活動中找到自我成長勇于創(chuàng)新的新途徑，將理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐相統(tǒng)一。2020年的畢業(yè)季是一場特殊難忘的經(jīng)歷，在受疫情影響較為嚴(yán)重的這段時間，學(xué)校開展了“留念青春、情系母?！碑厴I(yè)生優(yōu)秀成果展示、“愛心傳遞”等實(shí)踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)校情感認(rèn)同，畢業(yè)生積極向?qū)W校圖書館捐贈圖書23000余冊，用實(shí)際行動表達(dá)對學(xué)校的熱愛與留戀，真正做到“知行合一，育人于行”。
過去一年，學(xué)生工作雖然取得了一定的成績，但也存在問題和不足。學(xué)工部（處）將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育和服務(wù)工作，堅(jiān)持“生命至上，安全第一”，認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，再接再厲，努力為培養(yǎng)應(yīng)用型人才做出更大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任編輯：徐 茜
