1. 我校在第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(龍江賽區(qū))中喜獲佳績

        作者:來源:教務(wù)處發(fā)布時間:2022-05-09瀏覽次數(shù):93

        5月7日至8日,由黑龍江省教育廳主辦、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦、黑龍江超星信息技術(shù)有限公司協(xié)辦的第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(龍江賽區(qū))如期舉行。我校馬克思主義學(xué)院張媛媛老師榮獲中級及以下組二等獎;汽車與機電工程學(xué)院鄭欣欣老師、基礎(chǔ)教學(xué)部劉雪嬌老師榮獲中級及以下組三等獎;基礎(chǔ)教學(xué)部高珊老師榮獲副高組三等獎;我校榮獲優(yōu)秀組織獎。

        全國高校教學(xué)創(chuàng)新大賽是教育部組織的教學(xué)競賽,大賽旨在深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,落實立德樹人根本任務(wù),助力課程思政建設(shè)和新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè),推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,引導(dǎo)教師潛心教書育人。

        比賽分為正高組、副高組、中級及以下組三個組別。評審環(huán)節(jié)包括網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場評審,其中網(wǎng)絡(luò)評審內(nèi)容包括課堂教學(xué)實錄視頻、課堂教學(xué)創(chuàng)新成果報告,現(xiàn)場評審內(nèi)容為教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計報告。大賽于2021年11月15日啟動,共有38所本科院校, 2000多名教師參加校賽。經(jīng)校賽遴選參加省賽網(wǎng)絡(luò)評審選手205人,其中正高組30人、副高組75人、中級及以下組100人;參加省賽現(xiàn)場評審階段選手70人,分別為正高組16人、副高組24人、中級及以下組30人,競爭激烈。

        我校校賽由教務(wù)處主辦,經(jīng)過精心籌備,積極動員,調(diào)動老師參與的熱情。本著全員、全學(xué)科參與的原則,規(guī)定各學(xué)院(教學(xué)部)自行制定比賽方案,落實有教學(xué)任務(wù)的老師積極參與比賽,組織實施初賽環(huán)節(jié),按各學(xué)院(教學(xué)部)分配名額推薦優(yōu)勝者至學(xué)校參加校賽。邀請學(xué)校首屆黑龍江省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎獲得者潘春英老師為大家進(jìn)行分享經(jīng)驗,并提出了好的建議和方法,使即將參賽的教師受益匪淺。組織專家評委分組別對參賽教師進(jìn)行評審,評委們不辭辛勞,認(rèn)真履職,本著公正客觀的原則,最終評選出5名教師參加省賽。

        在備賽省賽期間,教務(wù)處對參賽教師的申報書、教學(xué)創(chuàng)新成果報告、教學(xué)創(chuàng)新成果支撐材料、教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計匯報等進(jìn)行審核、指導(dǎo)并給與修改意見;在課堂教學(xué)實錄錄制和現(xiàn)場評審階段,宣傳部安排專人多次測試,全程參與技術(shù)保障。

        在賽事進(jìn)行過程中,我校參賽教師以飽滿的熱情積極備戰(zhàn)。經(jīng)過激烈角逐,最終憑借扎實的教學(xué)基本功、優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)創(chuàng)新成果創(chuàng)造佳績。

        張媛媛老師的課程守正創(chuàng)新,采用一融合,將科普與思政相融;二結(jié)合,與多項比賽相結(jié)合,與多個場館相結(jié)合;四契合,與教書育人目的相契合,與“大思政課”理念相契合,與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相契合,與思想政治理論課目標(biāo)相契合;高珊老師針對教學(xué)中長期存在的痛點問題,課程組采用“一心三式五步走”的“進(jìn)階式”創(chuàng)新舉措,以學(xué)生為中心,導(dǎo)學(xué)感悟式、互動探究式、專題組合式教學(xué)模式相融合;鄭欣欣老師構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式,采用“以學(xué)生為主、教師引導(dǎo)”;“以項目導(dǎo)向為核心”;“以任務(wù)驅(qū)動為主線”的教學(xué)模式;劉雪嬌老師以現(xiàn)有的大學(xué)語文課程培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ),“以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)、目標(biāo)為主線、問題為主鍵”的OBE教學(xué)設(shè)計理念,提出了 “RWECH”教學(xué)培養(yǎng)模式。

        學(xué)校將以此次大賽為契機,充分發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)新大賽的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)的熱情,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與改革的步伐,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。


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