創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心成立于2017年，下轄12個(gè)生長(zhǎng)型實(shí)驗(yàn)室和7個(gè)嵌入型教授工作室，總面積1100平方米，擁有各類教學(xué)科研儀器設(shè)備314臺(tái)套，設(shè)備總值510多萬元。承擔(dān)了4個(gè)專業(yè)，37門實(shí)驗(yàn)課程的各類任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)緊緊圍繞學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，依托藝術(shù)學(xué)院“五橫一縱”人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)，建立并建設(shè)學(xué)院、專業(yè)和專業(yè)方向聯(lián)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中實(shí)行雙導(dǎo)師制，為學(xué)生提供了充分的企業(yè)化環(huán)境，使學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)更具有針對(duì)性，符合企業(yè)的用人需求。在專業(yè)課的教學(xué)過程中，教師充分利用工作室的職能，將理論教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合，模擬企業(yè)實(shí)際工作崗位設(shè)計(jì)工作室環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)，更有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者結(jié)合。立足區(qū)域本土文化和地方優(yōu)勢(shì)資源，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
四個(gè)專業(yè)通過生長(zhǎng)型實(shí)驗(yàn)室（如計(jì)算機(jī)房、數(shù)字拍攝與視覺設(shè)計(jì)工作室、陶瓷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室等）為院級(jí)課程內(nèi)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了條件保障，通過嵌入型工作室（教授工作室）完成以校企合作的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)相互依賴支撐，組成藝術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系，并與理論教學(xué)體系相互銜接，為學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供科研服務(wù)支撐。目前藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心建有12個(gè)生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)嵌入型工作室（教授工作室），承擔(dān)課程：《構(gòu)成基礎(chǔ)》、《裝飾與圖案》、《室內(nèi)空間設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法》、《計(jì)算機(jī)軟件繪圖 （3D、VR）》、《綠化與植物配置設(shè)計(jì)》、《裝飾工程預(yù)算》、《展示空間設(shè)計(jì)》、《展示空間設(shè)計(jì)》、《數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)》、《平面廣告設(shè)計(jì)》、《標(biāo)志設(shè)計(jì)》、《書籍裝幀設(shè)計(jì)》、《平面設(shè)計(jì)與印刷制作》、《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《商業(yè)攝影》、《Flash網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)廣告》、《專業(yè)造型基礎(chǔ)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》等。
1.數(shù)字拍攝與視覺設(shè)計(jì)工作室。為校企共建實(shí)驗(yàn)室，與哈爾濱仟策品牌策劃公司共同承擔(dān)項(xiàng)目教學(xué)及設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā)。是藝術(shù)學(xué)院工作室教學(xué)的主要載體。主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)包括VI設(shè)計(jì)開發(fā)、攝影攝像實(shí)訓(xùn)、平面廣告設(shè)計(jì)等。為攝影類、廣告類、影視類課程提供良好的教學(xué)環(huán)境，使課程效果達(dá)到最優(yōu)化，提高學(xué)生的專業(yè)攝影、影視廣告制作拍攝和平面設(shè)計(jì)、制作的能力。
拍攝區(qū)主要功能：基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為照相機(jī)（傳統(tǒng)照相機(jī)和數(shù)碼照相機(jī)）基本使用，攝影感光材料的應(yīng)用，曝光控制技術(shù)，景深技術(shù)、攝影采光與布光技術(shù)，取景構(gòu)圖技術(shù)、各種攝影題材的拍攝技術(shù)與技巧（含風(fēng)光攝影、花卉攝影、人像攝影、運(yùn)動(dòng)攝影、夜景攝影、微距攝影等）、專題攝影采訪與報(bào)道等，滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需求，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
拍攝區(qū)實(shí)驗(yàn)類型分為三個(gè)層次1、“演示型”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證型”實(shí)驗(yàn)。主要是教師操作演示，學(xué)生進(jìn)行階段性的實(shí)踐為主。2、“應(yīng)用型”實(shí)驗(yàn)和“綜合性”實(shí)驗(yàn)。主要是讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)攝影設(shè)備的基本操作以及影棚的使用等3、“研究型”實(shí)驗(yàn)和“創(chuàng)新型”實(shí)驗(yàn)。主要以學(xué)生的自主拍攝為主，結(jié)合所學(xué)課程的內(nèi)容，發(fā)散式思維將創(chuàng)新思維融入課堂。
制作區(qū)主要承擔(dān)相關(guān)平面作品的設(shè)計(jì)與后期制作。
數(shù)字拍攝與視覺設(shè)計(jì)工作室
2.陶瓷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室。將立足各專業(yè)方向教學(xué)目標(biāo)，講授陶瓷藝術(shù)傳統(tǒng)手工藝文化理論知識(shí)，創(chuàng)建地域特色的手工藝文化工作室，努力發(fā)揮工作室的教學(xué)實(shí)踐作用。同時(shí)，注重實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，本著充分發(fā)揮學(xué)生的各自特點(diǎn)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)能力，通過集中輔導(dǎo)、動(dòng)手實(shí)踐、設(shè)計(jì)與交流等多種形式多種渠道相結(jié)合的工作方法，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和專業(yè)素養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中的示范引領(lǐng)作用，開展第二課堂，豐富大學(xué)生課外活動(dòng)。
藝術(shù)學(xué)院聘請(qǐng)了黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黑陶技藝傳承人李春先生為工作室客座教授，輔導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院師生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，提升師生藝術(shù)創(chuàng)作水平。并長(zhǎng)期與景德鎮(zhèn)百陶會(huì)陶藝有限公司合作為陶藝教育行業(yè)(如:幼兒園、中小學(xué)、高職高校、陶吧、工作室、陶藝作坊、家庭玩陶等)，提供全面的陶藝培訓(xùn)。工作室?guī)熒账囎髌范啻螀⒓邮∈屑?jí)比賽并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
陶瓷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室
3.冰雪藝術(shù)工作室。立足龍江，以黑龍江地域文化資源為依托，開展冰雪雕藝術(shù)創(chuàng)作和文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)。主要培養(yǎng)學(xué)生了解冰雪文化，冰雪稿設(shè)計(jì)與繪制，并利用陶泥、雕塑泥、軟陶等材料制作模型，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)作能力。
冰雪藝術(shù)工作室給予了學(xué)生更好更專業(yè)的實(shí)踐環(huán)境，提供一個(gè)冰雪藝術(shù)、雕塑創(chuàng)作的平臺(tái)和跨文化領(lǐng)域的專業(yè)交流平臺(tái)，讓師生參與到國(guó)內(nèi)國(guó)際的冰雪雕比賽和社會(huì)實(shí)際大型冰、雪建設(shè)工程項(xiàng)目，能夠更好的服務(wù)地方服務(wù)于社會(huì)，在提高個(gè)人綜合能力的同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)院知名度和影響力。
冰雪藝術(shù)工作室
4.三維設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。定位為圖文模型后期制作，實(shí)驗(yàn)室機(jī)房安裝電子教學(xué)系統(tǒng)，教師機(jī)通過電子教學(xué)系統(tǒng)來控制學(xué)生電腦完成教學(xué)課程。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，掌握Auto desk 3ds Max、Auto CAD、Google Sketch Up 、Photoshop、Lumion和其它輔助設(shè)計(jì)軟件的操作能力，具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、CAD制圖、效果圖制作、效果圖渲染、室外效果圖制作、室外效果圖渲染、動(dòng)態(tài)環(huán)游的設(shè)計(jì)工作能力，控制方案實(shí)施的能力，并能夠熟練利用計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。同時(shí)，能夠掌握空間造型設(shè)計(jì)、空間材料應(yīng)用、空間燈光設(shè)置以及室外環(huán)境渲染的工作能力。
三維設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
5.裝飾材料與施工工藝實(shí)驗(yàn)室。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，具備基本的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、制圖、材料、工藝、預(yù)算、空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)的設(shè)計(jì)工作能力，控制方案實(shí)施的能力，并能夠熟練利用手繪和計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。同時(shí)，能夠掌握空間結(jié)構(gòu)、空間功能劃分、材料應(yīng)用以及裝飾工程預(yù)算的工作能力。實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，為了提高實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織好實(shí)踐教學(xué)。
裝飾材料與施工工藝實(shí)驗(yàn)室
6.雕刻實(shí)驗(yàn)室。是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科中實(shí)踐教學(xué)的重要載體，為建筑模型設(shè)計(jì)與制作、展示空間模型制作、導(dǎo)視系統(tǒng)模型制作和產(chǎn)品包裝模型制作等重要實(shí)踐環(huán)節(jié)提供了技術(shù)設(shè)備與物質(zhì)平臺(tái)。利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將各種設(shè)計(jì)創(chuàng)意向產(chǎn)品轉(zhuǎn)換所需操作技能的培訓(xùn)，使學(xué)生形成從文本向產(chǎn)品轉(zhuǎn)換的意識(shí)，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)、能將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。
雕刻實(shí)驗(yàn)室
7.印刷實(shí)驗(yàn)室。是為藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)了解掌握印刷技術(shù)通過實(shí)踐了解印刷原理，運(yùn)用多種印刷技術(shù)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和工藝實(shí)踐，要求學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，把握凹版、凸版、孔版等各版種及數(shù)碼噴繪的制作原理和方法。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備包括：8色8工位絲網(wǎng)印刷機(jī)、版畫印刷機(jī)、智能平板轉(zhuǎn)印機(jī)、3D打印機(jī)、噴繪一體機(jī)、膠裝機(jī)、覆膜機(jī)等設(shè)備。通過印刷工藝過程完成藝術(shù)設(shè)計(jì)作品和平面印刷實(shí)踐通過色彩管理軟件完成色彩數(shù)碼印刷打樣實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過對(duì)印刷制作過程的實(shí)踐，掌握安全操作規(guī)范、工作程序，認(rèn)識(shí)印刷的流程和方法；結(jié)合傳統(tǒng)印刷歷史、構(gòu)造等工藝方面的理論研究，全面、深入的提高學(xué)生綜合專業(yè)能力。
8.影音編輯實(shí)驗(yàn)室。主要面向視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)應(yīng)用課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，介紹影音編輯方面的理論知識(shí)和基本技術(shù)，使學(xué)生掌握文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫等多媒體素材的處理方法，以及多媒體處理軟件的使用等。影音編輯實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)《Flash設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《Flash網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)廣告》、《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作》等課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。側(cè)重?cái)?shù)字媒體方面的創(chuàng)作與實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，造就既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有較強(qiáng)動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握互動(dòng)多媒體中常用的軟件操作技能，培養(yǎng)其具有創(chuàng)新意識(shí)和能力、科學(xué)思維能力和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠在廣告、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯、影視制作等相關(guān)工作。
影音編輯實(shí)驗(yàn)室
9.二維設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。定位為圖文內(nèi)容后期制作，致力于提供紙媒和網(wǎng)媒的平面設(shè)計(jì)，以及攝影內(nèi)容后期處理等服務(wù)。提供Adobe旗下軟件Photoshop、Illustratror、InDesign等軟件的教學(xué)環(huán)境，為本學(xué)院平面設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，主要承擔(dān)《矢量圖形繪制》、《電腦圖像處理》、《圖形符號(hào)設(shè)計(jì)》、《排版設(shè)計(jì)（ID）》、《標(biāo)志設(shè)計(jì)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《平面廣告設(shè)計(jì)》等課程教學(xué)。實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置依據(jù)教學(xué)大綱與專業(yè)課教學(xué)緊密結(jié)合，通過機(jī)房實(shí)驗(yàn)操作和開發(fā)，與理論教學(xué)密切配合，保證課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的濃厚興趣，從而更好地操作專業(yè)軟件和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
二維設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
10.電商直播與數(shù)字媒體服務(wù)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室。定位為電商直播與數(shù)字媒體圖文后期制作，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)虛擬電商服務(wù)公司部門，通過模擬實(shí)際電商公司的經(jīng)營(yíng)與管理模式完成教學(xué)課程。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，掌握電商直播、產(chǎn)品宣傳拍攝、后期制作和其它輔助設(shè)計(jì)軟件的操作能力，能滿足電商直播實(shí)戰(zhàn)配套實(shí)訓(xùn)的基本要求和功能，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)，能進(jìn)行直播營(yíng)銷相關(guān)的主播打造、選品、賣點(diǎn)提煉、腳本設(shè)計(jì)、直播流程設(shè)計(jì)等相關(guān)技能訓(xùn)練，為今后就業(yè)提供扎實(shí)的技能基礎(chǔ)，滿足技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持。
