近日，哈爾濱劍橋?qū)W院思政課虛擬仿真實踐教學(xué)中心已經(jīng)完成升級并正式投入使用，思政課實踐教學(xué)已在該中心進行授課。在課程中，學(xué)生們通過3D技術(shù)，追隨紅軍戰(zhàn)士長征的腳步，親身體驗紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地的艱苦旅程，深刻感受紅軍在兩萬五千里的艱險征程中歷經(jīng)千難萬險的考驗。此外，該中心還運用虛擬仿真技術(shù)還原了中國共產(chǎn)黨的誕生場館，并展示了中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史足跡，高品質(zhì)地還原了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史事件。學(xué)生們通過觀看黨在土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的歷史進程，深刻體會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義這“三座大山”，建立了人民當家作主的中華人民共和國，徹底結(jié)束了近代以來中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘境地，開啟了中華民族發(fā)展進步的新紀元。這些體驗和感受進一步強化了大學(xué)生對黨的熱愛和對黨的忠誠信念。
虛擬仿真技術(shù)為思政課實踐教學(xué)帶來了由“靜態(tài)”向“動態(tài)”的轉(zhuǎn)變，使得實踐教學(xué)活動更加務(wù)實、活躍。該技術(shù)可以滿足和提升學(xué)生在思政實踐活動中的體驗和實踐綜合能力，從而提高思政教學(xué)實踐的效率。虛擬仿真技術(shù)對思政課實踐教學(xué)方法進行了創(chuàng)新，發(fā)揮了人工智能所具備的深度學(xué)習(xí)、跨界協(xié)同處理等功能，增強了思政課教學(xué)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。這種技術(shù)可以增強學(xué)生的情感體驗，最大化地滿足和提升學(xué)生在思政實踐活動中的真實性，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。
通過虛擬仿真技術(shù)，開展沉浸式、互動式思政體驗教學(xué)，極大提升了教學(xué)效果；課程利用數(shù)字信息技術(shù)再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民革命，建設(shè)和改革的偉大歷程，探索和豐富了學(xué)校思想政治教育的多種途徑與方式。一方面打造理論學(xué)習(xí)、虛擬體驗、借助先進的人工智能技術(shù)，讓智能“助力”思想政治教育工作的開展。另一方面，深入推動了思政課實踐教學(xué)質(zhì)量的“變軌超車”?，F(xiàn)代信息技術(shù)在實踐教學(xué)中的應(yīng)用，拓寬教學(xué)空間，實現(xiàn)教師和學(xué)生之間全方位的、超越時空的對接，模擬仿真資源追蹤思政課教學(xué)相關(guān)要素的發(fā)展態(tài)勢，讓思政課程不再乏味，激發(fā)學(xué)生興趣，也讓學(xué)生真正入腦、有所感悟、產(chǎn)生共鳴，更加有效推動中國特色社會主義理論體系進課堂、進教材、進頭腦，大力提升學(xué)生的參與程度。
通過虛擬仿真技術(shù)讓遙遠的紅色場館走進我校思政實踐課堂，有效解決了我校學(xué)生在校外實踐教學(xué)中集體出行困難、紅色場館距離因素等現(xiàn)實問題，讓紅色基地不再遙不可及，而是近在咫尺之間，讓思政課真正做到入腦、入心、入行。
思政智慧沙盤平臺擁有大量的思政教學(xué)虛擬場館資源，智慧沙盤與3D大屏智慧聯(lián)動，不僅提升了學(xué)習(xí)的科技感，也增添了體驗的趣味性，進一步賦能數(shù)字化紅色教育，打造高科技的生態(tài)閉環(huán)。智慧思政沙盤平臺包括：思政紅色全景平臺、黨的二十大精神平臺、黨建思政大數(shù)據(jù)平臺、黨建思政答題系統(tǒng)平臺，不僅可以滿足思政課實踐教學(xué)需求，也能夠在課程考核、課堂管理等發(fā)揮作用。同時，資源會緊跟時事，不斷更新變化，保證全方位、多角度、跨區(qū)域地滿足思政課實踐教學(xué)需求。
校對：李佳芮
實習(xí)編輯：校新聞宣傳中心 呂少潔
責任編輯：徐 茜
