近日，省教育廳公布了《關(guān)于2024年黑龍江省高等教育（本科、研究生）和職業(yè)教育教學(xué)成果獎擬授獎成果的公示》，我校2項教學(xué)成果榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果獎二等獎。
獲獎成果《“19577”現(xiàn)代高效能應(yīng)用型教學(xué)理論與實踐》從學(xué)校整體層面揭示了應(yīng)用型大學(xué)高效能教學(xué)的基本規(guī)律，形成了獨特的理論體系，包含“1個指導(dǎo)理念”“9個互助的子系統(tǒng)”“5種特色教育”“7個建設(shè)策略”以及“7個優(yōu)勢品質(zhì)”，為應(yīng)用型大學(xué)的教學(xué)提供了全面系統(tǒng)的指導(dǎo)。
獲獎成果《“思政引領(lǐng)、多元融促、分階遞進”新工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐》緊密結(jié)合新工科對人才核心素養(yǎng)的要求，以思政引領(lǐng)為導(dǎo)向，通過虛實結(jié)合、校企聯(lián)合、科教融合的三元交叉融合方式，強化學(xué)生能力培養(yǎng)，實現(xiàn)了學(xué)生實踐、應(yīng)用、創(chuàng)新能力的分階遞進式發(fā)展，構(gòu)建了完善的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)“知行合一、德技相融、求實創(chuàng)新”的新工科應(yīng)用型人才。
這兩項成果的獲獎充分彰顯了學(xué)校在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新方面的顯著成效，體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的高度重視和不懈追求，也為學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)，對推動學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。
責(zé)任編輯：徐茜
