4月7日下午，我校大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究中心本年度第三次集體備課活動(dòng)在育賢樓317舉行。學(xué)校馬克思主義學(xué)院、煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院、劍橋三中、中專、附屬小學(xué)、附屬幼兒園的教師代表參加活動(dòng)。
備課活動(dòng)中，來(lái)自幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中專、大專和大學(xué)的教師代表依次圍繞龍江優(yōu)秀精神，結(jié)合各自學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的說(shuō)課匯報(bào)。與前一次匯報(bào)相比，教師們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)方法的運(yùn)用以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成等方面均有顯著提升。特別是附屬幼兒園郭晶老師和附屬小學(xué)高遠(yuǎn)老師，她們?cè)诮虒W(xué)形式上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，巧妙地將思政教育巧妙地融入到日常教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受龍江優(yōu)秀教育的熏陶。
劍橋初中的李爽老師和高中的韓瑤老師則以龍江精神典型案例為引到，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)學(xué)生理性思維與知識(shí)運(yùn)用能力，加深了學(xué)生對(duì)抽象理論的理解。劍橋中專牛永寧老師和煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院于雯老師則更加注重引入實(shí)踐案例，使課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師高曉麗在理論探討上進(jìn)一步深化，在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的文化傳承意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了大學(xué)生在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
與會(huì)專家對(duì)教師們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出的顯著提升予以充分肯定，并逐一對(duì)教師們的匯報(bào)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。他們從教學(xué)理念、方法運(yùn)用到內(nèi)容呈現(xiàn)等多個(gè)維度深入剖析并給出了切實(shí)可行的建議。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉忠孝指出，通過(guò)多次集體備課，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)已初顯成效，不同學(xué)段間的銜接更加順暢。自中心自成立以來(lái)，我們始終致力于推動(dòng)不同學(xué)段思政課教學(xué)的有機(jī)銜接和協(xié)同發(fā)展。通過(guò)定期開展集體備課、教學(xué)研討、走訪參觀等活動(dòng)，不斷探索大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)的新模式、新方法，努力提升思政課的教學(xué)質(zhì)量和育人效果。
此次第三次集體備課會(huì)的舉辦，為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)注入了新的活力，也為進(jìn)一步提升思政課教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，研究中心將繼續(xù)以集體備課為重要抓手，持續(xù)開展思政課說(shuō)課活動(dòng)、教學(xué)觀摩等系列活動(dòng)，推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)向縱深發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
校對(duì)：劉田進(jìn)
責(zé)任編輯：徐茜
