為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作交流，促進(jìn)產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企雙方對(duì)高質(zhì)量人才的培養(yǎng)工作，東方劍橋教育集團(tuán)、哈爾濱劍橋?qū)W院與煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院師生代表于今年2月、3月分赴遠(yuǎn)東控股集團(tuán)與愛(ài)仕達(dá)集團(tuán)開(kāi)展系列研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地參觀、座談交流等形式，師生團(tuán)隊(duì)深入探究企業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，并與企業(yè)圍繞“人才共育、技術(shù)共研、資源共享”等內(nèi)容達(dá)成多項(xiàng)未來(lái)合作共識(shí)。
走入遠(yuǎn)東控股集團(tuán)：聚焦“國(guó)匠班”實(shí)踐，打造校企協(xié)同育人標(biāo)桿
2月下旬，東方劍橋教育集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室、哈爾濱劍橋?qū)W院、煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院師生代表一行14人赴遠(yuǎn)東控股集團(tuán)開(kāi)展寒假研學(xué)交流。
在遠(yuǎn)東控股集團(tuán)相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，師生們參觀了宜興總部科技館、電纜生產(chǎn)車間及遠(yuǎn)東大學(xué)等，深入了解了集團(tuán)發(fā)展歷程、產(chǎn)品體系與人才培養(yǎng)模式、專利成果和輝煌成就。在25000平方米的智能電纜車間，師生們與車間負(fù)責(zé)人的技術(shù)探討，讓大家更直觀感受到生產(chǎn)流程的智能化管理，僅45名員工的高效運(yùn)作，卻能實(shí)現(xiàn)驚人的年產(chǎn)值，引發(fā)了師生們與車間負(fù)責(zé)人的熱烈交流，大家紛紛表示深受觸動(dòng)。
在工作現(xiàn)場(chǎng)，兩名遠(yuǎn)東工程師通過(guò)“理論+實(shí)操”的模式，為“國(guó)匠班”的學(xué)生代表們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)操作技術(shù)。學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深切體會(huì)了日常理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合的重要性，進(jìn)一步感受到企業(yè)技術(shù)的前沿性。
在座談交流會(huì)中，遠(yuǎn)東控股集團(tuán)首席安環(huán)生產(chǎn)服務(wù)官及資深合伙人華清先生、人力資源服務(wù)部的高級(jí)總監(jiān)及高級(jí)合伙人池婷女士等對(duì)東方劍橋教育集團(tuán)學(xué)校師生一行的到訪表達(dá)了最誠(chéng)摯的歡迎。他們表示，東方劍橋教育集團(tuán)下屬的兩所學(xué)校在遠(yuǎn)東“國(guó)匠班”項(xiàng)目眾多合作學(xué)校中，是僅有的兩所同時(shí)承擔(dān)專精人才培養(yǎng)與輸送雙能的高校，也為遠(yuǎn)東控股進(jìn)一步思考“國(guó)匠班”的校企合作模式提供了范式。座談會(huì)上，廠區(qū)生產(chǎn)服務(wù)官、高級(jí)合伙人薛鋒蕊女士向大家詳細(xì)闡述了遠(yuǎn)東家文化的精髓、人才需求現(xiàn)狀以及人才培養(yǎng)規(guī)劃等內(nèi)容。為展現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)路徑，遠(yuǎn)東控股集團(tuán)還特邀兩名青年員工與同學(xué)們分享了入職心得與成長(zhǎng)經(jīng)歷。
此后，集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室總監(jiān)劉晶分享了“國(guó)匠班”的人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目規(guī)劃及階段性成果。遠(yuǎn)東控股集團(tuán)管理層對(duì)此高度認(rèn)可，并表示對(duì)“國(guó)匠班”人才的后續(xù)培養(yǎng)效果充滿信心。
走入愛(ài)仕達(dá)集團(tuán)：聚焦“創(chuàng)新班”，共育人才
3月下旬，集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室與哈爾濱劍橋?qū)W院師生代表一行8人赴愛(ài)仕達(dá)股份有限公司開(kāi)展研學(xué)交流。
在愛(ài)仕達(dá)溫嶺廠區(qū)，在愛(ài)仕達(dá)管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)與陪同下，師生們參觀了廠區(qū)、中控室、車間、庫(kù)房產(chǎn)品展廳、機(jī)器人工廠等現(xiàn)場(chǎng)，使同學(xué)們充分了解了全自動(dòng)化炊具生產(chǎn)線與智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的日常運(yùn)行，同時(shí)對(duì)企業(yè)的全流程智能化管控有了深入了解。
在愛(ài)仕達(dá)國(guó)家級(jí)CNAS實(shí)驗(yàn)室參觀的過(guò)程中，師生們親身體驗(yàn)了材料成分分析等先進(jìn)檢測(cè)流程，充分體會(huì)了企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對(duì)科研的高度重視，對(duì)企業(yè)精益求精的質(zhì)量管控留下深刻印象。在探訪數(shù)字化工廠的過(guò)程中，愛(ài)仕達(dá)集團(tuán)信息化管理系統(tǒng)和以項(xiàng)目為核心的管理模式，引發(fā)了師生們深度思考，這些都可被借鑒并應(yīng)用于校內(nèi)工廠、教學(xué)、科研等多個(gè)場(chǎng)景，助力提升工作與學(xué)習(xí)效能。
在自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的參觀過(guò)程中，汽車與機(jī)電工程學(xué)院愛(ài)仕達(dá)“創(chuàng)新班”班主任的王明軍老師結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境為同學(xué)們開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，加深了學(xué)生們對(duì)自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作機(jī)制的理解。
在座談交流會(huì)中，愛(ài)仕達(dá)股份有限公司總經(jīng)理助理?xiàng)羁∠壬到y(tǒng)介紹了愛(ài)仕達(dá)“雙引擎驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略下的人才需求，以及“技術(shù)+管理”雙通道晉升體系等內(nèi)容；浙江錢(qián)江機(jī)器人客戶服務(wù)副經(jīng)理王洋以自身成長(zhǎng)為例，分享了其從職場(chǎng)新人到帶教20余名徒弟成為團(tuán)隊(duì)骨干的成長(zhǎng)過(guò)程。座談交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，師生們踴躍提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈。
東方劍橋教育集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室總監(jiān)劉晶以“創(chuàng)新班”企業(yè)人才需求畫(huà)像為切入點(diǎn)，向愛(ài)仕達(dá)的管理團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)闡述了哈爾濱劍橋?qū)W院特色的“631”跨專業(yè)培養(yǎng)模式——通過(guò)打破專業(yè)壁壘、錨定企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建定制化人才培養(yǎng)體系；詳細(xì)介紹了“創(chuàng)新班”項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)、管理機(jī)制。愛(ài)仕達(dá)公司高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)思路給予高度評(píng)價(jià)。
未來(lái)展望：從研學(xué)到產(chǎn)教融合深入合作
在兩次研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們深入智能制造企業(yè)一線，親身體驗(yàn)真實(shí)工作場(chǎng)景，直觀感受未來(lái)崗位環(huán)境與技能要求。通過(guò)與企業(yè)技術(shù)專家的深度交流，學(xué)生們對(duì)職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)知，職業(yè)目標(biāo)更加明確，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃路徑更加精準(zhǔn)。與此同時(shí)，教師團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)調(diào)研，系統(tǒng)掌握行業(yè)人才需求與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)生產(chǎn)案例和技術(shù)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，融入課堂實(shí)踐，確保課程內(nèi)容與行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)保持同步更新。
未來(lái)，產(chǎn)教融合辦公室將攜同哈爾濱劍橋?qū)W院與煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院繼續(xù)積極探索與諸多國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的校企合作，圍繞“定制班優(yōu)化、校外導(dǎo)師駐校授課、校企聯(lián)合科研項(xiàng)目”等多領(lǐng)域展開(kāi)多元化深度合作，為企業(yè)輸送更多高素質(zhì)復(fù)合型人才的同時(shí)，持續(xù)打通“教學(xué)鏈－產(chǎn)業(yè)鏈－創(chuàng)新鏈”閉環(huán)，推動(dòng)兩校產(chǎn)教融合多維度發(fā)展，為學(xué)生們的高質(zhì)量對(duì)口就業(yè)持續(xù)賦能。
校對(duì)：劉田進(jìn)
責(zé)任編輯：徐茜
