我校高度重視師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)納入學(xué)校整體工作，把師德建設(shè)融入到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，融入到校園文化建設(shè)中，2019年7月積極申報(bào)2019年度黑龍江省師德先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人，9月9日傳來(lái)喜訊，我校陳冰冰老師獲此殊榮。
陳冰冰，1983年9月出生，2002年6月入黨，碩士，副教授?，F(xiàn)任哈爾濱劍橋?qū)W院工商管理學(xué)院教師黨支部書記，人力資源管理專業(yè)帶頭人，人力資源管理教研室主任，2017級(jí)人力資源管理1班班主任。陳冰冰老師以新時(shí)代教師十大準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，為人師表、以身作則，愛(ài)崗奉獻(xiàn)、教書育人，傳遞正能量，在各項(xiàng)工作中做出突出成績(jī)。
一、政治信仰堅(jiān)定、群眾基礎(chǔ)好的“雙帶頭人”支部書記
陳冰冰同志在教師支部積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，帶領(lǐng)教師黨支部與平房區(qū)和平社區(qū)達(dá)成共駐共建協(xié)議，成為平房區(qū)興建街道的綜合黨委成員單位，服務(wù)于社會(huì)。她的政治覺(jué)悟高，號(hào)召力強(qiáng)，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮著先鋒模范作用，曾獲得“黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，工商教師黨支部多次獲得校“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)；2018年12月，黨支部被國(guó)家教育部評(píng)選為“全國(guó)黨建樣板支部”培育單位。
二、潛心鉆研、勇于創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的教學(xué)能手
在教學(xué)實(shí)踐中，她注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷摸索新的教學(xué)方法，做到因材施教。根據(jù)應(yīng)用型本科高校的培養(yǎng)要求，她將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、課程特點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)境的可操作性，將《員工招聘》、《管理學(xué)》等課程內(nèi)容進(jìn)行更新，注入新的教育教學(xué)理念，采用藍(lán)墨云班課等互聯(lián)網(wǎng)新手段，以及交互式、啟發(fā)式、情景式教學(xué)方法，通過(guò)討論、模擬招聘、統(tǒng)計(jì)調(diào)查等實(shí)踐形式啟迪思維、開(kāi)發(fā)智力、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，由此設(shè)計(jì)課堂上的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性加強(qiáng)，參與性大大提高，教學(xué)效果良好。在歷年教學(xué)檢查、專家和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課及學(xué)生普查反饋中，評(píng)定等級(jí)均為優(yōu)秀。2016年11月獲得哈爾濱劍橋?qū)W院“教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”；2019年6月獲得“哈爾濱劍橋?qū)W院教學(xué)名師”。
陳冰冰老師參加工作以來(lái)，主持省級(jí)課題4項(xiàng)；主要參與省級(jí)課題7項(xiàng)；主持校級(jí)重點(diǎn)課題5項(xiàng)；主編、參編教材4部，發(fā)表論文近20篇，獲得省優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次，三等獎(jiǎng)1次，校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2次，校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1次。
三、工作勤懇、甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗樂(lè)業(yè)的好老師
工作十余年來(lái)，陳老師一直身兼多職，由于上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)等日常工作填滿了白天的8小時(shí)，陳老師經(jīng)常加班為學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)論文、出席社團(tuán)活動(dòng)、教研室活動(dòng)探討、人才培養(yǎng)方案修訂、校企合作聯(lián)絡(luò)等等，經(jīng)常是辦公樓里最后關(guān)燈的辦公室。
2017年7月，陳冰冰老師母親患直腸癌，兩年多的時(shí)間里，母親2次手術(shù)、5次化療、25次放療期間，直至因病離世，陳老師奔走在學(xué)校和醫(yī)院之間，但她從未耽誤一節(jié)課、從未延遲任何一項(xiàng)工作，仍身兼數(shù)職，并高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。正是陳老師為家人、為學(xué)生的行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)崗位盡責(zé)。
2015年至今，陳冰冰老師利用業(yè)余時(shí)間組建人力資源專業(yè)社團(tuán)——人力資源拓展?fàn)I，開(kāi)展人力沙盤大賽、模擬招聘大賽，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論大賽、校內(nèi)HRU大賽以及各種培訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)生的就業(yè)提供了實(shí)踐經(jīng)歷。她組織指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)人力資源大賽，獲得黑龍江賽區(qū)特等獎(jiǎng)，東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)，參加學(xué)生人數(shù)40人次。
四、德高為范，言傳身教，同事、學(xué)生心中的領(lǐng)路人
（一）指導(dǎo)年輕教師，提高教學(xué)科研能力。人力資源管理專業(yè)近幾年來(lái)新進(jìn)教師較多，她根據(jù)新教師的教學(xué)背景和個(gè)人特點(diǎn)，為其安排合適的課程，并在課前、課中、課后對(duì)其教案的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)案例的截取等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，在申請(qǐng)課題時(shí)，主動(dòng)帶領(lǐng)年輕教師一起鉆研，分配科研任務(wù)，提醒年輕教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，總結(jié)成果，開(kāi)展下一步科研。
（二）哈爾濱劍橋?qū)W院人力資源管理專業(yè)于2008年開(kāi)始招生，陳老師一直和學(xué)生有密切的聯(lián)系，畢業(yè)生在考研、公務(wù)員等人生路口選擇時(shí)，在跳槽換工作時(shí)，在工作崗位上遇到專業(yè)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系她。經(jīng)過(guò)半年多的準(zhǔn)備，她精心謀劃舉辦了人力專業(yè)十周年系列活動(dòng)：人力十周年慶典、校友座談會(huì)、校友招聘會(huì)、校友校企合作洽談會(huì)，于2018年10月19日順利召開(kāi)，得到校內(nèi)外的一致好評(píng)。
（三）作為學(xué)生班主任，她利用班級(jí)早自習(xí)組織開(kāi)展“每日一講”活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力。同時(shí)，陳老師利用自己的業(yè)余時(shí)間，組織班級(jí)同學(xué)召開(kāi)班會(huì)，找學(xué)生談心談話，探討個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。課堂上，以知識(shí)的傳授為根本，使學(xué)生學(xué)到許多專業(yè)知識(shí)和技能；生活中，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生從她身上既學(xué)到知識(shí)，又領(lǐng)悟到許多做人做事的道理。
陳老師的事跡得到全校師生廣泛認(rèn)可和好評(píng)，多次被學(xué)校官網(wǎng)以“劍橋她力量”、“劍橋先進(jìn)教師事跡”宣傳報(bào)道。陳老師特別熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，理想信念堅(jiān)定，師德作風(fēng)正派，教學(xué)科研潛心創(chuàng)新，仁愛(ài)奉獻(xiàn)舉不勝舉，她正用實(shí)際行動(dòng)做四有好老師，在立德樹(shù)人的道路上不忘初心，砥礪前行。
有人說(shuō):“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，陳冰冰老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得學(xué)生們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣--哈爾濱劍橋?qū)W院工商管理學(xué)院教師陳冰冰。
