編者按：
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 周年之際
省委教育工委決定
授予100 名同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)
授予70 名同志優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)
授予 70 個(gè)單位先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)
我校思政部教師張媛媛榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)
工商管理學(xué)院教師黨支部書記陳冰冰榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部榮獲先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)
讓我們以受到表彰的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體為榜樣
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
堅(jiān)守立德樹人初心
牢記為黨育人、為國(guó)育才使命
立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局
努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
獲評(píng)省委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
張媛媛
張媛媛，女，漢族，思政教學(xué)部教師。該同志工作有擔(dān)當(dāng)，思想有高度。扎根學(xué)生潤(rùn)心教育，創(chuàng)新理論課堂，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，甘于堅(jiān)持奉獻(xiàn)，投身教育事業(yè)。曾榮獲第三屆全國(guó)教育科研優(yōu)秀論文“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”、全國(guó)科普講解大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、黑龍江省科普講解大賽一等獎(jiǎng)，并授予“2021年度黑龍江省十佳科普使者”稱號(hào)、黑龍江省首屆“公眾最喜愛的科普使者”榮譽(yù)稱號(hào)、黑龍江省科普講解大賽二等獎(jiǎng)，并授予“2020年度黑龍江省十佳科普使者”稱號(hào)、哈爾濱市“冰城職工好家風(fēng)故事大賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
一、扎根教育，崇尚科學(xué)，做學(xué)生的“科普講解員”
該同志在思政課課程設(shè)計(jì)方面突破課程瓶頸，創(chuàng)新理論課堂，開設(shè)了“課前三分鐘”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課前了解與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，不僅能夠更好地掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容，更拓寬了課堂知識(shí)的廣度。
（一）愛崗敬業(yè)，普及科學(xué)。作為黑龍江省十佳科普使者的她將課堂看作普及科學(xué)知識(shí)的陣地，每節(jié)課都為學(xué)生普及一個(gè)科學(xué)常識(shí)，到目前為止，已經(jīng)為學(xué)生普及了一百多個(gè)科學(xué)知識(shí)。
（二）百年黨史，立足傳承。在課堂上，她為學(xué)生講授與黨史相關(guān)的內(nèi)容。從黨的一大到十九大，以及一些重要的黨內(nèi)會(huì)議，比如六屆六中全會(huì)、十一屆三中全會(huì)、十八屆三中全會(huì)等等這些具有代表性的會(huì)議。她的教學(xué)不僅讓學(xué)生熟知了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政百年的辛路歷程，更培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。
（三）時(shí)事政治，把握角度。課上課下，她與學(xué)生一起關(guān)注時(shí)事政治，讓學(xué)生把近期的國(guó)家熱點(diǎn)新聞在課堂上與同學(xué)們一起分享。同時(shí)，她還在課堂上注重學(xué)生意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)，為學(xué)生對(duì)時(shí)事政治、熱點(diǎn)新聞的認(rèn)知角度進(jìn)行指引，讓學(xué)生在大學(xué)時(shí)期具有甄別信息的能力，不要被某些不實(shí)言論所誤導(dǎo)，讓學(xué)生形成正確的“三觀”。
張媛媛參加第七屆黑龍江省科普講解大賽
二、心系國(guó)家，鍛造情懷，做學(xué)生的“國(guó)防動(dòng)員者”
她是軍人家庭中成長(zhǎng)起來的孩子，愛人是一名現(xiàn)役空軍飛行員。課堂上，她為學(xué)生普及國(guó)防知識(shí)，了解部隊(duì)發(fā)展，讓學(xué)生感受到使命擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌勇敢對(duì)國(guó)家的重要性。
（一）紅色基因，展現(xiàn)力量。她在課堂上講授具體軍事理論思想的時(shí)候會(huì)為學(xué)生講一些與祖輩相關(guān)的真實(shí)故事，讓學(xué)生聽到的事例更真實(shí)、更能感同深受，這種授課方式讓思想理論不只停留在書本上，讓歷史人物的事跡也更加鮮活。
（二）趣味課堂，點(diǎn)亮希望。她經(jīng)常為學(xué)生講一些不涉及軍事秘密的部隊(duì)趣事（如何從軍人的肩章上區(qū)分職級(jí)、如何看軍人的服役時(shí)間、部隊(duì)的發(fā)展歷程等等），讓學(xué)生了解了更多關(guān)于部隊(duì)的歷史沿革、優(yōu)良作風(fēng)以及部隊(duì)的生活。她對(duì)有意愿參軍的學(xué)生，給他們普及一些參軍的相關(guān)政策、細(xì)則，其目的就是要讓學(xué)生理性地看待參軍光榮，一腔熱血的背后需要堅(jiān)定的思想、堅(jiān)韌的意志和踏實(shí)的付出。
（三）家國(guó)情懷，融入內(nèi)心。她受部隊(duì)文化的影響和熏陶多年，在課堂上她更希望把這份情懷融入學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生對(duì)家國(guó)情懷有著更深刻的理解。在“軍事理論”課堂上，她為學(xué)生講授軍事理論知識(shí)的同時(shí)，每節(jié)課還會(huì)為學(xué)生普及一個(gè)拓展內(nèi)容，比如：武器（坦克、第五代戰(zhàn)斗機(jī)、航空母艦等等），軍事作戰(zhàn)方式（防御戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等等）。她讓學(xué)生在課堂上延伸了知識(shí)深度的同時(shí)，提升了對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)家國(guó)情懷的感知。
三、潤(rùn)物無聲，言傳身教，做學(xué)生的“思想啟迪人”
她的課堂內(nèi)外更注重潤(rùn)心教育。大學(xué)生正處在思想、心志走向更為成熟的階段，教師，尤其是思政課教師對(duì)學(xué)生的言傳身教就變得尤為重要。
（一）育德育心，為人師表。關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，是學(xué)生生活中的“知心人”，困難時(shí)的“解憂人”，煩惱時(shí)的“述心人”。她與家有重病父親的學(xué)生日常談心，解決學(xué)生生活中遇到的困難，主動(dòng)為有生活困難的學(xué)生捐款，單次捐助學(xué)生一千元。
（二）答疑解惑，注重潤(rùn)心。課堂上，在回答學(xué)生問題的同時(shí)，更注重學(xué)生“三觀”的形成。比如：學(xué)生會(huì)問她：“老師，你怎么看軍婚的相關(guān)法律規(guī)定不保護(hù)軍屬這個(gè)問題？”她耐心地解答學(xué)生的疑問，讓學(xué)生知道在大學(xué)期間可以戀愛，但是要有正確的戀愛觀、婚姻觀。結(jié)婚是為了兩個(gè)人變得更好，結(jié)婚是讓兩個(gè)家庭變得更好。婚姻不能只靠法律來保護(hù)，而需要他們自己來保護(hù)。在經(jīng)營(yíng)愛情的同時(shí)，他們需要學(xué)會(huì)付出，而不是一味地索??；需要學(xué)會(huì)理解，而不是一味地懵懂；需要學(xué)會(huì)體諒，而不是一味地誤解。家庭的和諧不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)減少負(fù)擔(dān)，也能夠增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的幸福感。
（三）因材施教，不忘初心。她不忘教育初心，不但要做到教好書，更要為國(guó)家、為時(shí)代育人才。她針對(duì)學(xué)生不同的個(gè)人優(yōu)勢(shì)、性格特點(diǎn)，為學(xué)生提供值得參考的發(fā)展方向。對(duì)于有耐心的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生盡量讓學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)從事本專業(yè)的相關(guān)工作，對(duì)于不想從事漢語言文學(xué)相關(guān)工作，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，給予他們從大二開始就備考公務(wù)員等工作的建議。
她言傳身教的做法讓她的思政課更有廣度、深度和溫度，真正做到了育人、育德、育心。她對(duì)學(xué)生思想的教育在每一節(jié)思政課堂上、在每一次與學(xué)生的談心中、在每一段自我提升的過程中。每一節(jié)課程的精心準(zhǔn)備豐富了她的課堂內(nèi)容；每一次與學(xué)生談心豐富了思政課的內(nèi)涵；每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得也讓學(xué)生以她為榜樣，提升自己、學(xué)會(huì)感恩。在從事教育工作不到兩年的時(shí)間里，她就確立了將學(xué)生塑造成具有家國(guó)情懷的當(dāng)代大學(xué)生的終身奮斗目標(biāo)。教育是細(xì)微、細(xì)心、細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，教育是傾注、傾心、傾情的體現(xiàn)，教育更是進(jìn)腦、進(jìn)心、進(jìn)行的展現(xiàn)。在她的課堂、她的言行、她的理想里處處都體現(xiàn)出她對(duì)教育的理解、熱愛和忠誠。
獲評(píng)省委教育工委優(yōu)秀黨務(wù)工作者
陳冰冰
陳冰冰，在讀博士，副教授?，F(xiàn)任哈爾濱劍橋?qū)W院工商管理學(xué)院教師黨支部書記、副院長(zhǎng)、人力資源管理專業(yè)帶頭人、2019級(jí)人力資源管理1班班主任。所帶支部獲批教育部第一批“全國(guó)黨建工作樣板支部”，本人榮獲黑龍江省高校師德先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，她以新時(shí)代教師十大準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，為人師表、以身作則，愛崗奉獻(xiàn)、教書育人，傳遞正能量，在各項(xiàng)工作中做出突出成績(jī)。
陳冰冰參加全省思想政治引領(lǐng)骨干培訓(xùn)班進(jìn)行微課展示
一、政治信仰堅(jiān)定、群眾基礎(chǔ)好的“雙帶頭人”支部書記
她結(jié)合學(xué)院專業(yè)發(fā)展，將黨建工作和中心工作密切結(jié)合，開展“黨建+專業(yè)”活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)課程思政，支部黨員在教學(xué)、科研、師德師風(fēng)建設(shè)等工作中發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。她的政治覺悟高，號(hào)召力強(qiáng)，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮著先鋒模范作用，曾獲得“黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，支部多次獲得?！跋冗M(jìn)黨支部”；2018年支部申報(bào)獲批教育部第一批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育單位，經(jīng)過兩年的工作努力，2020年順利完成了國(guó)家教育部驗(yàn)收。
二、潛心鉆研、勇于創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的教學(xué)能手
在教學(xué)實(shí)踐中，她注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷摸索新的教學(xué)方法，做到因材施教。根據(jù)應(yīng)用型本科高校的培養(yǎng)要求，她將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、課程特點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)境的可操作性，將《員工招聘》、《管理學(xué)》等課程內(nèi)容進(jìn)行更新，注入新的教育教學(xué)理念，采用藍(lán)墨云班課等互聯(lián)網(wǎng)新手段，以及交互式、啟發(fā)式、情景式教學(xué)方法，通過討論、模擬招聘、統(tǒng)計(jì)調(diào)查等實(shí)踐形式啟迪思維、開發(fā)智力、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，由此設(shè)計(jì)課堂上的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性加強(qiáng)，參與性大大提高，教學(xué)效果良好。在歷年教學(xué)檢查、專家和領(lǐng)導(dǎo)聽課及學(xué)生普查反饋中，評(píng)定等級(jí)均為優(yōu)秀。2016年11月獲得哈爾濱劍橋?qū)W院“教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”；2019年6月獲得“哈爾濱劍橋?qū)W院教學(xué)名師”；2019年，教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
三、工作勤懇、甘于奉獻(xiàn)、愛崗樂業(yè)的好老師
工作十余年來，她一直身兼多職，由于上課、聽課、開會(huì)等日常工作填滿了白天的8小時(shí)，她經(jīng)常加班為學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)論文、出席社團(tuán)活動(dòng)、教研室活動(dòng)探討、人才培養(yǎng)方案修訂、校企合作聯(lián)絡(luò)等等，經(jīng)常是辦公樓里最后關(guān)燈的辦公室。
2017年7月，她母親患直腸癌，兩年多的時(shí)間里，母親2次手術(shù)、5次化療、25次放療期間，直至因病離世，她奔走在學(xué)校和醫(yī)院之間，但她從未耽誤一節(jié)課、從未延遲任何一項(xiàng)工作，仍身兼數(shù)職，并高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。正是她為家人、為學(xué)生的行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)崗位盡責(zé)。
2015年至今，她利用業(yè)余時(shí)間組建人力資源專業(yè)社團(tuán)——人力資源拓展?fàn)I，開展人力沙盤大賽、模擬招聘大賽，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論大賽、校內(nèi)HRU大賽等，為學(xué)生提供了實(shí)踐經(jīng)歷。她組織指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)人力資源大賽，獲得黑龍江賽區(qū)特等獎(jiǎng)，東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)，參加學(xué)生人數(shù)40人次。
2020年12月以來，她作為學(xué)院實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人，走出校門，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)企業(yè)、深入企業(yè)，洽談校企合作，建立校外實(shí)習(xí)基地，推進(jìn)學(xué)術(shù)實(shí)習(xí)就業(yè)工作。無論周末還是工作日，只要走在街上，看到招聘信息或者相關(guān)行業(yè)企業(yè)的牌匾，都會(huì)拍照記錄，并進(jìn)行電話溝通。
陳冰冰參加省民辦高校黨組織書記論壇進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
四、德高為范，言傳身教，同事、學(xué)生心中的領(lǐng)路人
（一）指導(dǎo)年輕教師，提高教學(xué)科研能力。人力資源管理專業(yè)近幾年來新進(jìn)教師較多，她根據(jù)新教師的教學(xué)背景和個(gè)人特點(diǎn)，為其安排合適的課程，并在課前、課中、課后對(duì)其教案的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)案例的截取等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，在申請(qǐng)課題時(shí)，主動(dòng)帶領(lǐng)年輕教師一起鉆研，分配科研任務(wù)，提醒年輕教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，總結(jié)成果，開展下一步科研。
（二）籌辦各類活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。哈爾濱劍橋?qū)W院人力資源管理專業(yè)于2008年開始招生，她一直和學(xué)生有密切的聯(lián)系，畢業(yè)生在考研、公務(wù)員等人生路口選擇時(shí)，在跳槽換工作時(shí)，在工作崗位上遇到專業(yè)問題時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系她。經(jīng)過半年多的準(zhǔn)備，她精心謀劃舉辦了人力專業(yè)十周年系列活動(dòng)：人力十周年慶典、校友座談會(huì)、校友招聘會(huì)、校友校企合作洽談會(huì)，于2018年10月19日順利召開，得到校內(nèi)外的一致好評(píng)。
（三）熱心幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。作為2019級(jí)人力資源管理1班的班主任，她利用班級(jí)早自習(xí)組織開展“每日一講”、“讀書分享會(huì)”活動(dòng)，來提高學(xué)生的語言溝通能力。同時(shí)，她利用自己的業(yè)余時(shí)間，組織班級(jí)同學(xué)召開班會(huì)，找學(xué)生談心談話，探討個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。課堂上，以知識(shí)的傳授為根本，使學(xué)生學(xué)到許多專業(yè)知識(shí)和技能；生活中，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生從她身上既學(xué)到知識(shí)，又領(lǐng)悟到許多做人做事的道理。
她的事跡得到全校師生廣泛認(rèn)可和好評(píng)，多次被學(xué)校官網(wǎng)以“劍橋她力量”、“劍橋先進(jìn)教師事跡”宣傳報(bào)道。她特別熱愛教師這個(gè)職業(yè)，理想信念堅(jiān)定，師德作風(fēng)正派，教學(xué)科研潛心創(chuàng)新，仁愛奉獻(xiàn)舉不勝舉，她正用實(shí)際行動(dòng)做“四有”好老師，在立德樹人的道路上不忘初心，砥礪前行，閃耀出一名共產(chǎn)黨員、一名教師黨支部書記的光輝。
獲評(píng)省委教育工委先進(jìn)基層黨組織
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部
哈爾濱劍橋?qū)W院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部下設(shè)4個(gè)黨小組，共有38名黨員。支部于2017年被省委教育工委評(píng)為全省“基層黨建創(chuàng)新案例”；2018年被省委教育工委授予黑龍江省高等學(xué)?！鞍賰?yōu)”黨支部；2020年被省委教育工委評(píng)為黑龍江省民辦高?！笆痉秳?chuàng)建”黨建樣板支部。
2021年榮獲黑龍江省“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)
榮獲學(xué)校2020-2021年度“示范黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部是一支團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、富有活力、講貢獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體。全體學(xué)生黨員和入黨積極分子擁有良好的精神風(fēng)貌，支部學(xué)風(fēng)端正，成員們互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此促進(jìn)、積極奉獻(xiàn)。藝術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織自管會(huì)主要負(fù)責(zé)人均為中共黨員，充分發(fā)揮了院級(jí)黨組織的政治核心作用。
近年來，在學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部堅(jiān)持推動(dòng)“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮政治核心、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，支部建設(shè)取得顯著成績(jī)。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部堅(jiān)持深入理論學(xué)習(xí)，形成思想引領(lǐng)力，支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型支部為目標(biāo)。以“黨建雙融合”模式打造創(chuàng)新支部建設(shè)。將學(xué)生黨支部與教師黨支部相融合、黨建工作與中心工作相融合。在學(xué)生黨員教育中發(fā)揮了輔導(dǎo)員與教師共同育人的作用，為學(xué)生在思想建設(shè)、專業(yè)指導(dǎo)等方面提供全方位服務(wù)，真正將“三全育人”扎根在了實(shí)處，通過雙融合工作模式，提高了黨員的學(xué)風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)了黨小組間的溝通與合作。
一是打造學(xué)習(xí)型黨支部
通過理論學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)傳達(dá)開展重要文件精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“黨史學(xué)習(xí)教育”、習(xí)近平重要講話精神等社會(huì)熱點(diǎn)話題的理論學(xué)習(xí)，并通過時(shí)事新聞?dòng)懻?、遞交思想?yún)R報(bào)、黨小組討論、黨員主題教育活動(dòng)等常規(guī)和特色思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)支部思想建設(shè)。在黨史學(xué)習(xí)教育過程中支部成立了黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實(shí)，為開展活動(dòng)提供有力的組織保障。為切實(shí)開展好活動(dòng)，支部認(rèn)真開展調(diào)查研究，制定《中共哈爾濱劍橋?qū)W院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部委員會(huì)關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，為支部扎實(shí)開展黨史教育提供了指導(dǎo)依據(jù)。2021年3月12日起，堅(jiān)持每周召開黨小組學(xué)習(xí)會(huì)、每月召開2次支委會(huì)會(huì)議、每月開展主題黨日活動(dòng)2次、每月召開1次全體黨員大會(huì)、每月開展一次黨員談心談話、每季度講一次黨課等制度。通過學(xué)習(xí)，黨員認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作中應(yīng)該進(jìn)的地方，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了全院黨員做好黨史教育的自覺性和主動(dòng)性，也在實(shí)踐中增強(qiáng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)，服務(wù)人民的意識(shí)。
二是打造服務(wù)型黨支部
支部活動(dòng)開展都緊緊圍繞文明校園工程和志愿服務(wù)進(jìn)行開展和拓展，從每一名學(xué)生黨員的基本規(guī)范到校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動(dòng)以及假期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)。結(jié)合黨史教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”意見收集，通過集體坐談、個(gè)人深度交流、有事找書記微信公眾號(hào)等形式集中聽取群眾意見，共開展座談會(huì)10次，走班40次，深入寢室12次，學(xué)生談話56次，收取群眾意見87個(gè)，解決問題28個(gè)，涉及部門7個(gè)。目前支部建立志愿服務(wù)基地10余處，涵蓋敬老、愛幼、助殘、結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村、公益等項(xiàng)目，在三支一扶活動(dòng)中，將專業(yè)與服務(wù)緊密結(jié)合，組織大手拉小手抗疫助學(xué)活動(dòng)、為農(nóng)村合作社進(jìn)行產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間上千小時(shí)，形成了特色品牌活動(dòng)，已形成支部志愿活動(dòng)常態(tài)化，活動(dòng)形式多樣化，活動(dòng)領(lǐng)域擴(kuò)大化的特色品牌，已將愛心公益志愿活動(dòng)融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，不僅提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力，更是增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)技能和信心，為今后在就業(yè)工作中引導(dǎo)學(xué)生用專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是打造創(chuàng)新型黨支部
開展一支部一品牌創(chuàng)建活動(dòng)是推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作有效載體。支部建設(shè)一直以創(chuàng)新為方向，積極探索特色品牌工作模式，近幾年藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部積極探索創(chuàng)新點(diǎn)，開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新型黨支部建設(shè)，開創(chuàng)了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”黨員教育和“黨建雙融合”的新模式，在學(xué)生第二課堂、黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中突出專業(yè)作用。在本學(xué)期，開展了“互聯(lián)網(wǎng)+微型三會(huì)一課”、“互聯(lián)網(wǎng)+微黨課”“回顧四史、慶建黨百年”系列活動(dòng)，包括雕刻畫比賽、黨史競(jìng)賽、紅歌比賽、黨員之家墻繪比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。在疫情防控期間開展了“藝展云端，連線你我”等活動(dòng)充分展現(xiàn)了創(chuàng)新型支部的堡壘作用。
責(zé)任編輯：徐 茜
