近日，我校學(xué)前教育專業(yè)26名學(xué)生，剛剛進(jìn)入大四第一學(xué)期，就通過了思可國(guó)際教育總部考核，成為思可國(guó)際教育集團(tuán)旗下七田真早教中心員工。不久，將根據(jù)企業(yè)安排奔赴各自崗位頂崗工作，享受企業(yè)有關(guān)薪資待遇。待學(xué)生畢業(yè)之后將與企業(yè)簽署正式就業(yè)協(xié)議。
思可國(guó)際教育集團(tuán)是國(guó)內(nèi)大型早期教育集團(tuán)之一，成立于2009年，是一家主營(yíng)幼兒早期教育、孕期教育、幼兒語言培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、在線教育及系統(tǒng)研發(fā)等業(yè)務(wù)的集團(tuán)化企業(yè)目前在全國(guó)20個(gè)大中城市設(shè)有教學(xué)中心100余家。2018年簽訂校企合作協(xié)議，2019年開始全方位的合作，在課程嵌入、技能融入、教材編寫、課題研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、培養(yǎng)方案制定、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面開展了深層次的合作。
今年9月份，思可國(guó)際教育集團(tuán)根據(jù)用人需求，從我校篩選26名大四學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的在校崗前學(xué)習(xí)。思可國(guó)際教育分別從北京總部、深圳總部派出吳文娟、黃琨，兩位非常優(yōu)秀的教學(xué)指導(dǎo)師到校授課，把最專業(yè)、最實(shí)用的早期教育課程以及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)教授給學(xué)生們。
9月底，雖然遭遇到突如其來的疫情，授課方式受限，但絲毫沒有影響到大家的學(xué)習(xí)熱情。兩名被封閉在家的同學(xué)，因無法返校不能使用教具，奇思妙想的拿出家里的碗筷及能用的工具代替教學(xué)教具，刻苦地進(jìn)行專業(yè)練習(xí)。
10月中旬，經(jīng)過嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考試，26名同學(xué)全部達(dá)到錄用標(biāo)準(zhǔn)。之后，26名同學(xué)將按照思可國(guó)際教育集團(tuán)安排，分別奔赴北京、深圳、南京、廈門等城市，開啟七田真早教教師工作之旅，踏上人生新旅程。
據(jù)悉，思可教育集團(tuán)于2019年投入25萬元為在我校建立了七田真早課程培訓(xùn)室一間。近三年，共有120余名劍橋?qū)W子在思可國(guó)際教育集團(tuán)工作和任教。有的同學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為集團(tuán)骨干員工。如廣州大區(qū)教學(xué)督導(dǎo)崔瑩瑩、深圳灣經(jīng)驗(yàn)教師韓婉瑩、北京世紀(jì)金源中心的李世博，剛剛?cè)肼氁荒昃蜁x升為客服主管。
基于我校學(xué)生如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，思可國(guó)際的高管們均給予高度評(píng)價(jià)：
思可國(guó)際教育人力資源總監(jiān)廉江紅：哈劍橋的學(xué)生與其他學(xué)校相比，最突出的特點(diǎn)就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在學(xué)校的專業(yè)知識(shí)非常實(shí)用，尤其是教學(xué)基本功方面深受學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定。
七田真事業(yè)部執(zhí)行總經(jīng)理潘麗娜：第一，學(xué)生無論是實(shí)習(xí)還是入職，上手快能很快把在校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)；第二，學(xué)生有愛心、有耐心。做一名早期教育老師，愛心和耐心是孩子能接受的前提。由于在校期間，學(xué)生受到了良好的職業(yè)道德教育，上崗后充滿著對(duì)孩子的愛心和耐心，因此孩子主動(dòng)要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到體驗(yàn)中心上課，孩子回課率非常高；
七田真教學(xué)總監(jiān)鐘彩姍：我們對(duì)哈劍橋的學(xué)生總體評(píng)價(jià)：專業(yè)知識(shí)實(shí)用，職業(yè)技能好用、管用；她們既為企業(yè)樹立了良好早期教師形象，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，又為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。我們由衷感謝你們?yōu)槠咛镎孑斎氲膬?yōu)秀人才，并熱切期望我們的合作長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
此次學(xué)生提前就業(yè)，與學(xué)校多年來在學(xué)前教育專業(yè)方面的投入和建設(shè)有密切關(guān)系。學(xué)校依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，充分與集團(tuán)所屬分布于全國(guó)的150余所直營(yíng)雙語幼兒園進(jìn)行合作，探索構(gòu)建了“三位一體”的人才培養(yǎng)體系，“三雙一通”的人才培養(yǎng)模式，推行“5+”育人措施，強(qiáng)化“理實(shí)一體”形成了校企深度融合下“前園后校一條龍”、“產(chǎn)學(xué)研一體化”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)格局。這些努力與探索，為培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的應(yīng)用型人才提供了重要條件。
學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生不僅掌握了豐富的理論知識(shí)，而且獲得了較高的實(shí)踐操作的能力。多年來，為社會(huì)輸送了超過1萬名畢業(yè)生。這些畢業(yè)生品行端正，業(yè)務(wù)嫻熟，在企業(yè)當(dāng)中能夠用得上，留得下，受到用人單位的肯定和歡迎。2018年至2021年，連續(xù)四年的入園跟班頂崗實(shí)習(xí)雙選會(huì)上，出現(xiàn)了2000余崗位面對(duì)我校700余名實(shí)習(xí)生的搶訂熱潮。
據(jù)悉，學(xué)前教育專業(yè)還與北京人民大學(xué)幼兒園、北京傳媒大學(xué)幼兒園、北京市朝陽區(qū)教育局教產(chǎn)中心所屬朝花幼兒園等10余園所簽訂協(xié)議進(jìn)行訂單式培養(yǎng)學(xué)生。未來還有眾多學(xué)生將與這26名學(xué)生一樣，實(shí)現(xiàn)未畢業(yè)先就業(yè)。
我校將秉承“育人為本，質(zhì)量立校，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，為社會(huì)輸送更多合格畢業(yè)生！
責(zé)任編輯：徐 茜
