1. 教學(xué)動態(tài)丨育人為本 質(zhì)量先行——教師課堂教學(xué)能力提升活動報道

        作者:趙 菲來源:教學(xué)質(zhì)量評估中心發(fā)布時間:2022-01-01瀏覽次數(shù):699

        為進一步提升我校教育教學(xué)水平,引導(dǎo)廣大教師熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué),在教學(xué)質(zhì)量評估中心的精心組織下,教師課堂教學(xué)能力提升活動于12月23日起正式啟動。

        此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,特邀請專家為全校教師舉辦題為“基于OBE理念,構(gòu)建更多元素支撐的混合式教學(xué)設(shè)計”的講座。

        12月27日開始,全校范圍的課程研磨活動正式拉開序幕,教學(xué)質(zhì)量評估中心會同校級督導(dǎo)參與了7個學(xué)院、2個教學(xué)部的課程磨課與討論。

        教師磨課現(xiàn)場

        校領(lǐng)導(dǎo)參加教師磨課

        校級督導(dǎo)現(xiàn)場點評

        經(jīng)過4天的集中磨課,各教學(xué)單位和教師紛紛表示,對新的教育理念有了更深層次的認(rèn)知,督導(dǎo)老師的點評能從全方位、多個角度提出有效意見,對教師特別是年青教師的成長有很大的幫助,對今后課堂質(zhì)量的提升大有裨益。



        責(zé)任編輯:徐  茜

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