黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法
（2021 年修訂稿）
第一章總則
第一條 為規(guī)范黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，促進(jìn)教育科學(xué)研究事業(yè)的繁榮和發(fā)展，依據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時代教育科學(xué)研究工作的意見》（教政法〔2019〕16 號）、《關(guān)于加強(qiáng)全省教育科學(xué)研究工作的意見》（黑政辦發(fā)〔2011〕54 號）的有關(guān)規(guī)定和全省教育科學(xué)研究的實際情況，參照《全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》，制定本辦法。
第二條 教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究工作堅持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，重點管理與一般管理相結(jié)合，統(tǒng)一管理與分級管理相結(jié)合的原則，從實際出發(fā)，積極探索、開拓創(chuàng)新，為教育改革和發(fā)展服務(wù)，為教育決策服務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量服務(wù)，為發(fā)展和繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
第三條 設(shè)立省教育科學(xué)規(guī)劃課題旨在搭建教育科研平臺，回應(yīng)國家和社會需求，更好地探索規(guī)律、破解難題，引領(lǐng)教育科研發(fā)展方向，凝聚教育科研力量，培養(yǎng)教育科研人才。
第四條組織實施黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題，應(yīng)該遵循公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揮教育科研專家學(xué)者的作用， 采取宏觀引導(dǎo)、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優(yōu)立項的機(jī)制。
第二章組織與職責(zé)
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第五條 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全省教育科學(xué)規(guī)劃管理工作。其主要職責(zé)是：
（一）研究提出貫徹落實國家、省委省政府繁榮發(fā)展教育科學(xué)的政策措施，對全省教育科學(xué)規(guī)劃管理工作中的重大問題作出決定；
（二）領(lǐng)導(dǎo)制定全省教育科學(xué)研究事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
（三）審批全省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題；
（四）領(lǐng)導(dǎo)全省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎工作；
（五）決定其他重大事項。
第六條 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教育科學(xué)規(guī)劃辦”）作為黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全省教育科學(xué)規(guī)劃課題日常管理工作。其主要職責(zé)是：
（一）制定全省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法；
（二）組織全省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審、檢查指導(dǎo)與結(jié)題鑒定工作；
（三）編制課題經(jīng)費(fèi)資助預(yù)算，確定課題資助方案；
（四）組織全省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵工作；
（五）開展課題研究成果的宣傳、交流和推廣活動；
（六）完成全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托工作、省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
第七條各市（地）、縣（區(qū)、市）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室負(fù)責(zé)本轄區(qū)基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育規(guī)劃課題立項推薦
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和課題管理；各級各類學(xué)校、省直相關(guān)單位及其他機(jī)構(gòu)的教育科研管理部門負(fù)責(zé)本單位的課題立項推薦和課題管理。其主要職責(zé)：
（一）組織本地區(qū)、本單位人員申請教育科學(xué)規(guī)劃課題及申報教育科學(xué)研究成果評獎；
（二）審核申報人所提交材料的真實性和有效性；
（三）為課題實施提供必要的條件，督促、指導(dǎo)課題組開展研究工作；
（四）配合省教育科學(xué)規(guī)劃辦對課題資助經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行監(jiān)督、檢查和跟蹤管理；
（五）完成省教育科學(xué)規(guī)劃辦委托的其他工作。
第八條 省教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項、指導(dǎo)與檢查、結(jié)題驗收、成果鑒定及評獎等都要逐級進(jìn)行。省教育科學(xué)規(guī)劃辦不受理越級報送或個人直接報送的課題和評獎材料。
第九條 省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組建立專家?guī)欤闪W(xué)科專家組，聘請專家對全省教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項、結(jié)題及評獎進(jìn)行評審，對研究過程提供學(xué)術(shù)咨詢與指導(dǎo)。專家組成員由省教育科學(xué)規(guī)劃辦聘任，實行任期制，每屆任期三年，連任不超過兩屆，連任屆滿后再次聘任的時間間隔不少于三年。省教育科學(xué)規(guī)劃辦根據(jù)省教育科學(xué)管理工作實際需要和學(xué)科專家組專家履行職責(zé)情況，對專家組進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。學(xué)科專家組的職責(zé)是：
（一）定期開展教育科學(xué)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，提出需要研
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究的重大教育科研選題；
（二）參加教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審，提出課題資助建議；
（三）協(xié)助省教育科學(xué)規(guī)劃辦對教育科學(xué)規(guī)劃課題的實施進(jìn)行監(jiān)督、檢查，提出評估意見和改進(jìn)建議；
（四）對課題研究成果進(jìn)行鑒定、審核和評介；
（五）評審優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果。
第三章課題類別、選題與研究時間
第十條黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃設(shè)立重大課題、重點課題、 一般課題、基礎(chǔ)教育教研專項課題和青年專項課題。省教育行政部門急需研究的重要課題，經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦審定，采取設(shè)置委托課題的形式單獨立項，設(shè)置重大課題和重點課題兩類； 涉及較為重要或相對薄弱的其他領(lǐng)域、學(xué)科，經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦審定，采取設(shè)置專項課題的形式單獨立項，專項課題設(shè)立重點課題和一般課題兩類。
第十一條重大課題一般以黑龍江省教育改革和發(fā)展的重大理論與實踐問題為主攻方向，課題研究要對教育行政部門的重大決策、教育科學(xué)的學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高等具有重大促進(jìn)和推動作用。重點課題的研究要對促進(jìn)教育改革和發(fā)展、促進(jìn)教育決策和管理的科學(xué)化、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要價值。一般課題要與研究者自身教育教學(xué)實踐相結(jié)合， 適應(yīng)教育科學(xué)發(fā)展需要，預(yù)期成果明確。基礎(chǔ)教育教研專項課題用于支持基礎(chǔ)教育教學(xué)研究人員申報，其具體管理辦法另行
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制定。青年專項課題專門用于支持 35 周歲以下的青年科研人員申報。
第十二條選題與研究時間。省教育科學(xué)規(guī)劃課題的選題以指導(dǎo)實踐和服務(wù)決策的應(yīng)用研究為主，注重基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究和跨學(xué)科的綜合研究，鼓勵團(tuán)隊協(xié)作研究，支持以成果開發(fā)、 推廣為目的的研究，力求選題具有原創(chuàng)性、開拓性，避免低水平重
。研究時間原則上要求二至五年。
第四章申報
第十三條申請省教育科學(xué)規(guī)劃課題的主持人應(yīng)符合以下條件：
（一）遵守中華人民共和國憲法和法律；
（二）享有我國公民權(quán)，在我省各級各類學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教育行政機(jī)構(gòu)及其直屬單位、其他相關(guān)單位工作的在職人員；
（三）能夠參與課題的實質(zhì)性研究工作，具有組織、實施課題研究的能力。
（四）沒有以主持人身份承擔(dān)的在研省教育科學(xué)規(guī)劃課題或以第一課題組成員身份參與的研究內(nèi)容相近的課題；在上個五年規(guī)劃期間無課題無故流失記錄；在其他省級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)無主持的相同題目或研究內(nèi)容相近的在研課題。
（五）重大課題、重點課題和一般課題申請人必須具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（不具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本課題研究領(lǐng)域?qū)＜視嫱?/span>
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薦，其中，中職學(xué)校和普通中小學(xué)校的課題申請人可由具有副高級職稱的專家推薦）；省青年專項課題申請人年齡須在課題申 報截止日期當(dāng)日未滿 35 周歲。
第十四條課題承擔(dān)單位必須符合以下條件：
（一）能夠為課題組完成研究任務(wù)提供信譽(yù)保證；
（二）能夠為課題組提供研究經(jīng)費(fèi)等必要條件；
（三）在上個五年規(guī)劃中，對教育科研課題研究與管理認(rèn)真負(fù)責(zé)、信用良好。
第十五條黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題實行年度立項制度，采用網(wǎng)絡(luò)申報的形式進(jìn)行。
第十六條申請人所在單位按本辦法第十三條的規(guī)定對申請課題的主持人進(jìn)行審查，對課題設(shè)計論證等填報內(nèi)容進(jìn)行審核并承諾提供研究經(jīng)費(fèi)等研究條件、承擔(dān)課題管理職能及信譽(yù)保證，然后報送上級教育科研管理部門。各市（地）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦”）、 大中專院校和其他單位的教育科研管理部門要對本地區(qū)、本單位申報的課題進(jìn)行初審把關(guān)，在規(guī)定期限內(nèi)統(tǒng)一提交申報材料。
第十七條 重大課題全部為省資助經(jīng)費(fèi)課題；重點課題和青年專項課題分省資助經(jīng)費(fèi)課題和承擔(dān)單位資助經(jīng)費(fèi)課題兩 類；一般課題全部為承擔(dān)單位資助經(jīng)費(fèi)課題。申請省教育科學(xué)規(guī)劃資助經(jīng)費(fèi)的課題，承擔(dān)單位應(yīng)提供配比研究經(jīng)費(fèi)的承諾； 申請承擔(dān)單位資助經(jīng)費(fèi)的課題，承擔(dān)單位須出具單位資助經(jīng)費(fèi)的承諾。
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第五章評審
第十八條 課題申報受理期限一般為 10 個工作日，逾期不再受理。省教育科學(xué)規(guī)劃辦對申報材料進(jìn)行初步審查，對于符合本辦法規(guī)定條件的，予以受理；對于不符合本辦法規(guī)定條件的，不予受理。
第十九條 省教育科學(xué)規(guī)劃課題實行專家評審制。每次隨機(jī)抽取專家，組成課題評審組進(jìn)行評審，也可根據(jù)實際需要特聘專家參與評審。評審專家有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)主動申請回避，省教育科學(xué)規(guī)劃辦根據(jù)申請，經(jīng)審查作出是否回避的決定；也可以根據(jù)掌握的情況，直接作出回避決定。
（一）評審專家本人申請本年度課題的；
（二）評審專家是課題申請人的近親屬，或者與申請人存在可能影響公正評審的其他關(guān)系。
第二十條重大課題、重點課題和青年專項課題的評審程序為：
（一）形式審查和分類。對申請人、承擔(dān)單位、課題選題等進(jìn)行審查，對審查合格的課題進(jìn)行分類。
（二）同行專家網(wǎng)絡(luò)盲評。依據(jù)省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審標(biāo)準(zhǔn)對課題進(jìn)行匿名評審，通過匿名評審的課題進(jìn)入專家會議集中評審。
（三）專家會議集中評審。通過審閱《課題申請·評審書》 對盲評結(jié)果進(jìn)行二次評審。
（四）審議。召開省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任會，審議專家會
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議評審結(jié)果。
（五）公示。擬立項課題網(wǎng)上公示期一般為 5 個工作日。在公示期內(nèi)，凡對擬立項課題有異議的，可以向省教育科學(xué)規(guī)劃辦提出實名書面意見，省教育科學(xué)規(guī)劃辦經(jīng)調(diào)查核實后予以回復(fù)。
（六）審批。公示結(jié)束如無異議，報省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批下達(dá)。
第二十一條 一般課題由市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦、有關(guān)單位教育科研管理部門負(fù)責(zé)組織評審，擇優(yōu)推薦，最終立項結(jié)果由省教育科學(xué)規(guī)劃辦審定。
第二十二條 在課題評審工作中，評審組專家和工作人員必須嚴(yán)格遵守下列評審紀(jì)律：
（一）不得干擾正常的課題評審工作；
（二）不得向無關(guān)人員透露評審情況；
（三）不得私自留存或違規(guī)使用課題評審資料；
（四）不得收受禮金、禮品或接受宴請。
第六章經(jīng)費(fèi)
第二十三條 申請省教育科學(xué)規(guī)劃資助經(jīng)費(fèi)并獲批準(zhǔn)立項的課題，承擔(dān)單位至少按 1：1 配比研究經(jīng)費(fèi)。各地教育行政部門要在條件允許的情況下對所轄地區(qū)中小學(xué)校及幼兒園的獲資助課題給予一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)匹配。承擔(dān)單位資助經(jīng)費(fèi)課題的所需經(jīng)費(fèi)由課題主持人所在單位提供。
第二十四條 課題經(jīng)費(fèi)的使用必須符合國家有關(guān)財務(wù)規(guī)
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定，按相關(guān)單位的財務(wù)制度辦理。課題經(jīng)費(fèi)使用范圍包括：
（一）國內(nèi)調(diào)研費(fèi)、差旅費(fèi)；
（二）郵費(fèi)、圖書購置費(fèi)，資料復(fù)印、翻拍、翻譯費(fèi)等；
（三）小型課題會議費(fèi)；
（四）成果印刷費(fèi)；
（五）勞務(wù)酬金及咨詢費(fèi)；
（六）課題結(jié)題及成果鑒定費(fèi)；
（七）課題成果出版補(bǔ)助費(fèi)；
（八）其他符合相關(guān)制度的合理支出。
第二十五條 在財務(wù)制度和本辦法的范圍內(nèi)，課題主持人可按計劃自主支配課題經(jīng)費(fèi)和調(diào)整課題預(yù)算。課題主持人所在單位科研管理部門和財務(wù)部門對課題資助經(jīng)費(fèi)的具體使用情況行使審核、監(jiān)督、檢查職責(zé)。課題主持人、承擔(dān)單位不得以任何方式侵占、挪用資助經(jīng)費(fèi)。
第二十六條 對按本辦法第三十二條規(guī)定予以撤銷的課題，追回下?lián)艿馁Y助經(jīng)費(fèi)。課題主持人無法退回的，由做出信譽(yù)保證的單位承擔(dān)連帶責(zé)任。
第七章過程管理
第二十七條 省教育科學(xué)規(guī)劃課題實行分級管理。省教育科學(xué)規(guī)劃辦對全部課題負(fù)有管理職責(zé)，并指導(dǎo)委托機(jī)構(gòu)的課題管理工作。省教育科學(xué)規(guī)劃辦分別委托市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦、各大中專院校和有關(guān)單位的教育科研管理部門負(fù)責(zé)所承擔(dān)的本地、本單位課題的日常管理。課題主持人要按本辦法有關(guān)
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規(guī)定做好課題的自我管理。
第二十八條 課題主持人接到課題立項審批通知書后，應(yīng)盡快確定具體的課題研究計劃（實施方案），在三個月內(nèi)組織召開課題開題會，并及時將開題報告和按評議專家意見修改的課題研究計劃（實施方案）逐級上報至省教育科學(xué)規(guī)劃辦。
第二十九條 開題會由市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦或大中專院校、有關(guān)單位的教育科研管理部門負(fù)責(zé)組織，課題承擔(dān)單位具體承辦并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。評議專家一般為 3—5 人。開題前， 課題主持人要將課題研究計劃（實施方案）和開題會籌備方案報上述有關(guān)課題管理部門審閱，接受其開題指導(dǎo)。開題報告和課題研究計劃（實施方案）按省教育科學(xué)規(guī)劃辦制定的統(tǒng)一格式撰寫。
第三十條 課題開題會的基本程序為：
（一）宣讀課題審批通知書；
（二）課題主持人作開題報告；
（三）專家提問和課題組答辯；
（四）專家評議并反饋意見；
（五）課題組表態(tài)發(fā)言。
第三十一條 省教育科學(xué)規(guī)劃辦每年組織對課題主持人和課題主要參加人員的教育科研培訓(xùn)，課題承擔(dān)單位要支持課題組有關(guān)人員參加并提供培訓(xùn)所需各項費(fèi)用。參加培訓(xùn)人員經(jīng)考核合格的，發(fā)給相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書。
第三十二條 凡有下列情況之一者，省教育科學(xué)規(guī)劃辦將
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撤銷課題。被撤銷課題的課題主持人必須交回課題立項審批材料的原件，在剩余的五年規(guī)劃期內(nèi)及下一個五年規(guī)劃期間不得申請省教育科學(xué)規(guī)劃課題。
（一）階段性研究成果或最終研究成果有嚴(yán)重政治問題的；
（二）課題主持人有剽竊他人成果、弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為或嚴(yán)重違反經(jīng)費(fèi)使用和管理制度的；
（三）與批準(zhǔn)的課題設(shè)計嚴(yán)重不符，課題最終研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣，專家首次鑒定不合格并退回補(bǔ)充研究的課題，再次鑒定仍不合格的；
（四）課題主持人無力繼續(xù)開展課題研究工作或課題承擔(dān)單位提出撤項申請的；
（五）超過規(guī)定結(jié)題時間一年以上沒有結(jié)題，且沒有申請延期的，或雖獲準(zhǔn)延期，但到期仍未完成的；
（六）存在以課題名義進(jìn)行營利行為的；
（七）存在其他嚴(yán)重情況或問題的。
第三十三條凡有下列情況之一者，須由課題主持人填寫
《重要事項變更申請書》，經(jīng)所在單位同意，市（地）教育科學(xué) 規(guī)劃辦、各大中專院?；蛴嘘P(guān)單位教育科研管理部門審核并加蓋公章后，報省教育科學(xué)規(guī)劃辦備案。
（一）變更課題主持人、參加人；
（二）變更課題承擔(dān)單位；
（三）課題最終研究成果形式或研究內(nèi)容有重大調(diào)整；
（四）課題完成時間提前或延后半年以上；
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（五）因故中止或撤銷研究課題。
主持人、承擔(dān)單位變更的，要有正當(dāng)、充分、合理的理由。 變更必須在課題結(jié)題期限達(dá)到前半年以上履行備案手續(xù)，對未經(jīng)備案擅自進(jìn)行變更的課題，其變更事項將不予承認(rèn)。對于因機(jī)構(gòu)調(diào)整、單位名稱調(diào)整等原因造成的承擔(dān)單位名稱改變，可自行變更，無需進(jìn)行備案。省教育科學(xué)規(guī)劃課題的名稱原則上不得變更。
第三十四條 課題組原則上不得設(shè)立實驗學(xué)校（基地），不得開展評獎活動，不準(zhǔn)刻制課題組印章。對于私自設(shè)立實驗學(xué)校（基地）、私自開展評獎活動、私自刻制印章的課題組，將追 究課題主持人和課題承擔(dān)單位的責(zé)任。確有必要設(shè)立實驗學(xué)校
（基地）的，必須經(jīng)課題承擔(dān)單位同意，市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦或大中專院校、有關(guān)單位教育科研管理部門審核，省教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)備案，并控制數(shù)量，確保指導(dǎo)到位。設(shè)立實驗學(xué)校（基地）還應(yīng)得到實驗學(xué)校（基地）所在地教育行政部門的認(rèn)可。
第三十五條 加強(qiáng)課題檔案建設(shè)。課題主持人必須按照課題申請書的承諾開展課題研究工作，做好課題實施情況的原始記錄。在課題研究過程中要對檔案不斷充實、歸納、分類、整理，直至課題結(jié)題。省教育科學(xué)規(guī)劃辦將對省教育科學(xué)規(guī)劃課題實行電子檔案建設(shè)與管理，對所有上報省教育科學(xué)規(guī)劃辦的材料都需同時提供或上傳電子文檔。
第八章成果鑒定和結(jié)題驗收
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第三十六條 省教育科學(xué)規(guī)劃課題按期完成后，最終成果需進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題并進(jìn)行公示。
第三十七條 課題結(jié)題均須填寫《課題成果鑒定和結(jié)題驗收申請審批書》，提交研究報告、調(diào)研報告、工作報告、成果公 報和代表性研究成果。
第三十八條 對課題研究結(jié)題的要求：
（一）必須是自課題審批通知書下達(dá)日起課題組成員完成的與課題研究內(nèi)容一致的研究成果；
（二）省教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究成果在出版、發(fā)表時， 須標(biāo)明課題名稱、課題類別及課題批準(zhǔn)號等信息；
（三）主持人必須有獨立完成或署名列第一的研究成果， 主持人和第一、第二課題組成員必須參與課題主體研究成果的撰寫；
（四）重大課題：服務(wù)決策的課題研究至少有 1 項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被地廳級以上部門采納和應(yīng)用
（提供證明），至少公開發(fā)表 4 篇系列論文；指導(dǎo)實踐的課題研究，其主要研究成果在地市或同類院校內(nèi)初步應(yīng)用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表 4 篇系列論文；理論探索的課題研究，至
少完成 1 部學(xué)術(shù)著作和公開發(fā)表 2 篇系列論文（核心期刊不少
于 1 篇）。
（五）重點課題：服務(wù)決策的課題研究至少有 1 項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被縣處級以上部門采納和應(yīng)用
（提供證明），至少公開發(fā)表 2 篇系列論文；指導(dǎo)實踐的課題研
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究，其主要研究成果在縣域或院校內(nèi)初步應(yīng)用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表 2 篇系列論文；理論探索的課題研究，完成 1 部
學(xué)術(shù)著作或至少公開發(fā)表 2 篇系列論文（核心期刊不少于 1 篇）。
（六）一般課題和青年專項課題：服務(wù)決策的課題研究至少有 1 項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被有關(guān)部門采
納和應(yīng)用（提供證明），至少公開發(fā)表 1 篇論文；指導(dǎo)實踐的課題研究，其主要研究成果在一定范圍內(nèi)初步應(yīng)用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表 1 篇論文；理論探索的課題研究，完成 1 部
學(xué)術(shù)著作或至少公開發(fā)表 2 篇系列論文。
（七）中小學(xué)校、幼兒園教師承擔(dān)的各類課題，其研究成果（含前期成果）在本校（園）推廣應(yīng)用二年以上，并取得了一定的社會好評，包括各級各類競賽及展示活動（提供證明），對論文不做硬性規(guī)定。
第三十九條 一般課題由各市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦組織專家進(jìn)行成果鑒定和結(jié)題驗收，驗收合格的課題，簽署驗收意見后報省教育科學(xué)規(guī)劃辦審核。重大課題、重點課題、青年專項課題的結(jié)題工作統(tǒng)一組織報送，由省教育科學(xué)規(guī)劃辦組織專家進(jìn)行成果鑒定和結(jié)題驗收。
第四十條 課題完成研究任務(wù)即可提出結(jié)題申請，按要求逐級上報結(jié)題材料。省教育科學(xué)規(guī)劃辦根據(jù)材料收取情況組織課題成果鑒定和結(jié)題驗收活動，鑒定形式包括通訊評審和會議評審。采取通訊鑒定方式的，鑒定專家應(yīng)分別提出成果等級評定，由組織鑒定單位確定成果的等級并確定課題最終是否通過
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鑒定；采取會議鑒定方式的，由鑒定組確定成果等級及是否通過鑒定，并填寫專家組鑒定意見。鑒定專家組設(shè) 1 位組長、4～
6 位成員，鑒定意見分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。成果鑒定等級合格以上的課題可辦理結(jié)題驗收手續(xù)，發(fā)給課題驗收合格證書。對于成果鑒定等級為不合格的課題要退回補(bǔ)充研究，補(bǔ)充研究期限最長為一年。
第四十一條 為鼓勵課題組多出優(yōu)秀研究成果，減少重復(fù)鑒定工作，課題研究主體成果具備以下相關(guān)條件之一的，可申請免于鑒定。
（一）課題組提出的政策建議等被地廳級以上黨委、政府采納吸收，并附有基本材料和相關(guān)證明；或課題研究主體部分被地廳級以上教育行政部門完整采納吸收，并附有基本材料和證明；或課題研究主體部分被高等院校完整采納吸收、在全校作為政策推行，并附有基本材料和證明。
（二）課題研究成果直接應(yīng)用于改進(jìn)教育教學(xué)實踐且在較大范圍內(nèi)轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用。高等教育研究成果要求在 3 所（含） 以上其他高校相關(guān)院系推廣應(yīng)用，并附有基本材料和應(yīng)用高校開具的證明；職業(yè)教育研究成果要求在 3 所（含）以上其他職業(yè)院校推廣應(yīng)用，并附有基本材料和應(yīng)用院校開具的證明；基礎(chǔ)教育研究成果要求在 5 所（含）以上學(xué)校（至少涵蓋 2 個市地、3 個縣區(qū)）推廣應(yīng)用，并附有基本材料和應(yīng)用學(xué)校開具的應(yīng)用效果證明，或在本縣（區(qū)）以縣（區(qū)）委、縣（區(qū)）教育文件形式全面推廣應(yīng)用。
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（三）課題研究成果獲得國家級獎勵、省級三等獎（含） 以上獎勵。獎項包括：國家社科基金項目優(yōu)秀成果獎、國家教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家科學(xué)技術(shù)獎，以及省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、省教學(xué)成果獎、省科學(xué)技術(shù)獎。獲獎成果名稱應(yīng)與課題名稱一致，著作及論文要有明確唯一的課題標(biāo)識，課題主持人須為獲獎項目的第一作者。
（四）課題研究主體成果的主體內(nèi)容在《中國社會科學(xué)》《求是》《教育研究》《心理學(xué)報》發(fā)表；或發(fā)表論文被《新華文摘》
《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載（論點摘編除外）。要求論文有明確唯一 的課題標(biāo)識。
提交免予鑒定申請的課題，經(jīng)審核，如不符合免予鑒定標(biāo)準(zhǔn)，仍按照本辦法第三十八條、三十九條、四十條相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和程序結(jié)題。
第四十二條 課題研究成果鑒定費(fèi)用由課題承擔(dān)單位提供。免于鑒定的研究成果不用提供成果鑒定費(fèi)用。
第四十三條 課題結(jié)題時間以課題驗收合格證書的簽發(fā)時間為準(zhǔn)。
第九章成果的宣傳、推廣和評獎
第四十四條省教育科學(xué)規(guī)劃辦有權(quán)對科研成果進(jìn)行宣傳和推廣。成果完成人擁有成果的署名權(quán)。
第四十五條省教育科學(xué)規(guī)劃辦、各市（地）教育科學(xué)規(guī)劃辦、各課題承擔(dān)單位教育科研管理部門和各課題組應(yīng)采取各
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種積極措施加強(qiáng)對省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的宣傳。充分利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，逐步建立相對穩(wěn)定的成果宣傳渠道，充分發(fā)揮科研成果在教育決策和教育改革發(fā)展實踐中的作用。
第四十六條 結(jié)題課題的成果在省教育科學(xué)規(guī)劃辦的網(wǎng)絡(luò)平臺或相關(guān)媒體公布。對具有重要應(yīng)用價值的成果要及時摘報各級教育決策部門或向教育界廣泛宣傳。省教育科學(xué)規(guī)劃辦及其委托管理機(jī)構(gòu)不定期召開課題成果報告會，組織多種形式的專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討，促進(jìn)成果的應(yīng)用推廣。
第四十七條 省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室優(yōu)秀教育科研成果評獎活動的有關(guān)文件， 每五年組織兩次黑龍江省優(yōu)秀教育科研成果評獎活動，評獎辦法另行規(guī)定。
第十章附則
第四十八條 本辦法的解釋權(quán)和修改權(quán)屬省教育科學(xué)規(guī)劃辦。第四十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。本辦法施行前的
有關(guān)規(guī)定，凡與本辦法不符的，均以本辦法為準(zhǔn)。原《黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法的通知》（黑教科規(guī)辦〔2020〕10 號）廢止。
黑龍江教師發(fā)展學(xué)院黨政辦公室2021 年11 月25 日印發(fā)
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