11月17至20日，受黑龍江省教育評估院委托，以湖北省教育科學(xué)研究院高教評估室原主任李友玉研究員為組長的教育部高校師范類專業(yè)認證專家組一行7人，對我校英語專業(yè)開展師范類專業(yè)第二級認證進?？疾楣ぷ?。
11月18日上午，專家組見面會在行政樓五樓會議室舉行。專家組組長、湖北省教育科學(xué)研究院高教評估室原主任李友玉研究員，成員、長春師范大學(xué)外國語學(xué)院院長馬建華教授，成員、嘉興大學(xué)外國語學(xué)院院長唐艷芳教授，成員、洛陽師范學(xué)院評估中心原主任孟憲樂教授，成員、牡丹江市教育研究院原副院長、郭世杰正高級教師，項目管理員、湖北科技學(xué)院教育學(xué)院趙強副教授，秘書、哈爾濱學(xué)院教師教育學(xué)院馬世超副教授，黑龍江省教育評估院院長景麗英，發(fā)展規(guī)劃所所長張立明出席會議。學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負責人、外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及專業(yè)負責人參加會議。
專家組見面會現(xiàn)場
專家組見面會第一階段由景麗英院長主持。她指出，師范類專業(yè)認證是新時期國家振興教師教育、從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的重要舉措；是全面貫徹黨的二十大精神，強化人才培養(yǎng)中心地位，推動師范教育改革，構(gòu)建中國特色、世界水平的教師教育質(zhì)量監(jiān)測認證體系，全面提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。
景麗英院長主持第一階段會議
于越校長代表學(xué)校全體師生對專家組的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎和誠摯感謝，并介紹了學(xué)校概況和師范教育辦學(xué)狀況。他表示學(xué)校秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的師范類專業(yè)認證理念，踐行“開放、創(chuàng)新、奮斗、活力”的價值觀，圍繞辦學(xué)特色，促進內(nèi)涵建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化素養(yǎng)、職業(yè)化素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。學(xué)校將以此次專家組進?？疾闉槠鯔C，嚴格按照認證要求有序地組織好、保障好各位認證專家的現(xiàn)場考查活動，虛心誠懇地接受專家指導(dǎo)，全力配合認證專家組工作，營造良好認證工作氛圍，確保認證各項工作圓滿完成。
于越校長作學(xué)校師范類專業(yè)總體情況匯報
專家組見面會第二階段由組長李友玉研究員主持，首先介紹了專家組將要開展的主要工作，并就有關(guān)工作程序進行了說明。他指出此次師范類專業(yè)認證工作，一是要進一步地深刻理解師范類專業(yè)認證服務(wù)教育強國建設(shè)；二是要深層領(lǐng)會和理解師范類專業(yè)認證是當前深化和推進教育家精神的重要抓手；三是要深刻認識和把握師范類專業(yè)認證的新要求。最后，他表示，從學(xué)校來講，要推進各項工作，要更加體現(xiàn)它的引領(lǐng)性，強化結(jié)果思維，并且把認證的結(jié)果對教師教育的布局調(diào)整、資源配置結(jié)合起來，更加體現(xiàn)前瞻性、聚焦實踐能力的培養(yǎng)等核心關(guān)鍵問題，支撐高水平師資的培養(yǎng)和教師教育質(zhì)量的整體提升。
專家組組長李友玉研究員主持第二階段會議
會上，英語專業(yè)負責人陳晶晶作認證補充說明，專家組圍繞考查工作重點對學(xué)校相關(guān)職能部門負責人進行了循證。
英語專業(yè)負責人陳晶晶作認證補充說明
見面會后，專家組在學(xué)校開展為期兩天半的專業(yè)考查工作。在入校考查期間，專家組嚴格按照認證流程和現(xiàn)場考查計劃，通過聽課看課、調(diào)閱畢業(yè)論文、實習(xí)檔案，抽查試卷以及考核材料，查閱管理文件、支撐材料，訪談座談相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、在校學(xué)生代表和畢業(yè)生代表，實地考查師德養(yǎng)成館、教師教育實訓(xùn)中心、圖書館、大學(xué)生活動中心和自為書院等場所，以課程為中心，聚焦底線和主線，對專業(yè)達成情況進行了考查。
專家組集體考查
專家組走訪實習(xí)基地
11月20日上午，專家組意見反饋會在學(xué)校正德樓多功能廳舉行。反饋會由認證專家組組長李友玉研究員主持。專家組全體成員、張立明所長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)職能部門及單位負責人，外國語學(xué)院及相關(guān)學(xué)院教師代表參加會議。
專家組反饋會現(xiàn)場
李友玉研究員代表專家組反饋了英語師范類專業(yè)認證現(xiàn)場考查的整體意見，他肯定英語專業(yè)自評自建工作中取得的成效。一是自評報告、支撐材料等認證材料準備齊全、規(guī)范，配合保障有力；二是專業(yè)特色亮點比較突出，踐行學(xué)校雙課堂、雙導(dǎo)師、雙院制的協(xié)同“三雙”育人模式，推進開放、多元、互動的應(yīng)用型育人生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)；三是反向設(shè)計、正向施工和底線評價都基本達成。專家組圍繞“反向設(shè)計”“正向施工”“底線評價”，對英語專業(yè)的整體達標情況進行了反饋，肯定了建設(shè)成果，指出了主要問題，提出了中肯建議。
外國語院院長韓雪梅對專家組進校考查期間的高水平、專業(yè)化的工作表示感謝，專家組的意見和建議是專業(yè)進一步發(fā)展的良方，學(xué)院將制定切實有效的整改方案和舉措。
外國語學(xué)院院長韓雪梅表態(tài)發(fā)言
校長于越代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言，對專家組不辭辛勞的工作、嚴謹細致的作風(fēng)、求真務(wù)實的態(tài)度表示感謝。他表示，學(xué)校完全接受專家組提出的反饋意見，系統(tǒng)梳理存在的問題、全面推進整改落實，以此次認證為新起點，持續(xù)發(fā)揮認證的鞭策效應(yīng)、示范效應(yīng)、聯(lián)動效應(yīng)。學(xué)校對專家組指出的問題與建議，一定壓緊壓實責任、認真抓好整改落實，真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促強”的目標，不斷推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
于越校長表態(tài)發(fā)言
開展師范類專業(yè)認證是新時代全面深化教師教育改革、造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的重要舉措。師范類專業(yè)認證是學(xué)校和專業(yè)發(fā)展的重要抓手，學(xué)校將以此次師范類專業(yè)認證為契機，以專家組的意見和建議為指導(dǎo)，進一步強化頂層設(shè)計，完善課程體系、教學(xué)體系和評價體系，完善質(zhì)量保障體系與運行機制，強化教師教育隊伍建設(shè)，切實提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，促進人才培養(yǎng)目標高質(zhì)量達成。
攝影：張金鵬 劉田進
校對：李佳芮
責任編輯：徐茜
