為追溯先烈之輝煌，瞻仰先烈之音容，承繼先烈之精神、踐行社會主義核心價值觀，不斷增強愛黨愛國之情。6月17日至6月24日，我校組織開展紅色教育研學(xué)活動，馬克思主義學(xué)院共28人一同前往花臺烈士陵園、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、中山陵、鳳陽小崗村、華西村、中國大運河博物館、蘇州工業(yè)園區(qū)、嘉興南湖紅船、上海一大會址、四行倉庫等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。紅色文化是革命基因和民族復(fù)興的精神旗幟，是最寶貴的文化遺產(chǎn)，是為民族復(fù)興培養(yǎng)時代新人的教育資源，是提升高校思政課教學(xué)實效性的重要素材。在研學(xué)活動順利結(jié)束后以教研室為單位討論交流了將時間驗血融入課程教學(xué)的思路歸納總結(jié)，教師們紛紛寫下了自己的收獲。
教師周圍
研學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但是帶給我的收獲是無法用言語表述的，接下來我會將所見所聞融入課堂教學(xué)，充實課堂內(nèi)容，用鮮活的語言和飽滿的情感感染我的學(xué)生，提高學(xué)生在思政課堂上的獲得感和滿意度。
我們德法課會將在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館內(nèi)的所見所聞運用到第三章尊重和傳承中華民族歷史文化部分的第二個問題旗幟鮮明反對歷史虛無主義。近年來，日本政客經(jīng)常參拜靖國神社，他們意圖篡改歷史，宣稱南京大屠殺中日本人殺害的都是穿著百姓服裝的中國軍人。我們會將這次在紀念館中拍攝的照片和當事者的視頻給學(xué)生們看，讓他們警惕和抵制歷史虛無主義的影響，堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，正確評價歷史人物、勇于捍衛(wèi)民族英雄。
教師孫洪梅
通過參觀學(xué)習(xí)讓我們生動的了解了很多書本上看不到的教學(xué)內(nèi)容。習(xí)近平總書記說“思政課要引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。只有打動學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動人，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。真信才有真情，真情才能感染人?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的?！弊鳛橐幻颊n教師，此次的實踐研學(xué)活動對我的教學(xué)活動的幫助是巨大的。課堂不在會照本宣科，干巴巴。我要把本次研學(xué)了解的內(nèi)容有目的地加入到整個教學(xué)環(huán)境中，讓課堂動起來、讓課堂內(nèi)容鮮活起來，幫助學(xué)生更有效的掌握理論知識，進而提高教學(xué)效果。
教師李欣
此次研學(xué)活動，讓我深刻感悟了偉大建黨精神的時代內(nèi)涵與磅礴力量。讀萬卷書，也當行萬里路。讓我們這些教師在搞理論研究的同時，出去走一走，看一看，到實地去感受理論產(chǎn)生的時空背景，進一步領(lǐng)會思想理論的內(nèi)涵，讓思政課講出來的理論具有信服力和吸引力。
教師隋向萍
紅船，見證了中國歷史上開天辟地的大事變，成為中國革命源頭的象征。紅船，一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰?！凹t船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。多年來，“紅船精神”一直激勵和鼓舞著我們黨堅持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個又一個勝利。紅船所代表和昭示的是時代高度，是發(fā)展方向，是奮進明燈，是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑。
今天的一切都是革命英雄前輩們用他們的生命和鮮血換來的，也離不開敢于創(chuàng)新的無數(shù)英雄。研學(xué)回來后如何將所見、所思、所感融入思政教學(xué)中，這是我之后要攻克的課題，思政課跟其他課程的區(qū)別是育人為目標的課程，研學(xué)過程是教師自我洗禮的過程，最終要回歸到課堂進行鑄魂育人。真誠期待下一次研學(xué)。
教師吳迪
歷史是最好的教科書。興業(yè)路上，與新建展館隔街相望的中共一大會址莊嚴肅穆，展館外的一大廣場恢宏大氣，新建展館內(nèi)的基本陳列展厚重豐富……中共一大紀念館，既凝固歷史，又穿越時空，讓參觀者清晰感知一個政黨從弱小到強大、從九死一生到蓬勃興旺的奮斗歷程，真切感悟“不忘初心、牢記使命、永遠奮斗”的時代意義。
從空中俯瞰，太平湖畔的中共一大紀念館被人群圍繞，紅色起點，樸素而莊重;不遠處，萬商云集的繁華里，拔地而起的一幢幢高樓像是歷史的另一頭——由起點孕育出的未來向上伸展，勢不可擋。
紀念館里，不時響起共產(chǎn)黨員的宣誓聲，這聲音穿越時空，如海潮奔涌，浩浩蕩蕩：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/span>
教師王祓罹
在鳳陽小崗村、華西村、蘇州工業(yè)園區(qū)我們感受到了改革開放40多年的變化，尤其是在蘇州工業(yè)園區(qū)，我們了解到園區(qū)始終深入貫徹新發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新突破，多項創(chuàng)新指標保持省市領(lǐng)先，走在全國高新區(qū)發(fā)展的第一方陣。工業(yè)科普更是集結(jié)了人工智能、現(xiàn)代工業(yè)、航空等新興高科技企業(yè)，通過參觀、體驗、互動等方式使我們近距離了解各個領(lǐng)域的新技術(shù)、前沿的科技產(chǎn)品、探索人工智能的奧秘。
紅色之旅雖然結(jié)束了，但我們心久久不能平靜。雖然一路十分辛苦，但我們個個都學(xué)習(xí)勁頭十足；雖然粗茶淡飯，但我們都沉浸在精神盛宴之中。在整理學(xué)習(xí)資料的過程中，我深知作為一名思政教師，必須要運用好紅色資源，教育同學(xué)們厚植愛黨愛國愛社會主義情感，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，這是我們的責(zé)任和使命。
教師高曉麗
百年來，中華民族的道路走得格外艱難，人民總是在救亡圖存中希翼著國家的富強。1978年小崗村18個衣衫襤褸的農(nóng)民以身家性命為賭注開始的“大包干”成為了農(nóng)村發(fā)展的標桿，正是當年這18戶農(nóng)民冒著被殺頭的危險走出了第一步，解決了村民的吃飯問題。曾經(jīng)的小崗村、天下第一村只是出現(xiàn)在我們的教科書上，今天我們真切的接觸到了他們，小崗村的舊式茅草房至今令我印象深刻，低矮、簡陋，里屋內(nèi)的簽字室狹小、昏暗，這就是1978年小崗農(nóng)民的生活場景。茅草房后排的瓦房建于1985年，是大包干推廣后，富裕起來的農(nóng)民蓋起來的新房。二者的鮮明對比充分展示了“大包干”在帶動農(nóng)民富裕方面取得了重大成效。在小崗村我們還見到了當年18為村民中的一人嚴金昌，年近80歲的他依舊精神矍鑠，他雖然話不多，但是從他的笑容中我們能夠感受到他對曾經(jīng)的認可和對未來的憧憬。無論是按手印的小崗村還是打破常規(guī)的華西村，正是有了這些人的敢闖敢試、敢為人先，有了沈浩書記、吳仁寶老先生這樣扎根基層、奉獻基層的精神，有了改革開放的號角，我們的農(nóng)村才迎來如此翻天覆地的變化。
我們的研學(xué)已經(jīng)結(jié)束，改革開放的故事依舊在中華大地方發(fā)生，今天在總結(jié)這一路的所見所感時思緒十分激動，一幕一幕涌入眼簾，曾今的那些種種只是冰冷的文字，如今一路走來，仿佛伴隨著隆隆炮聲、砰砰槍響、聲聲號角···感受著祖國的日新月異，仿佛自己也曾經(jīng)歷者這一切，作為一名思政教師也深感責(zé)任之重，也更有力量做好黨的傳聲人。
教師屈宏
此次研學(xué)我收獲滿滿，以前我所學(xué)習(xí)的理論知識都是從書本上得來的，我再把這些書本上學(xué)來的理論知識授給學(xué)生，這實際上是一種灌輸，但并不鮮活，隨著時間推移社會變遷我也無法給于沒親身經(jīng)歷過那段歷史最真情的講授，只能干巴巴的說理論，這樣的講授老師連自己都感動不了，何以說感動學(xué)生？何以讓學(xué)生能對所學(xué)內(nèi)容入心？但經(jīng)過此次研學(xué)，當我真正站到了書中所記載的地點時感受到了真實的氛圍、真正的發(fā)展實例擺在我的面前時，我的心靈被深深感染和震撼了。白紙黑字真的不能訴說出鮮活的事實、不能讓人感同身受，他們是沒有生命的，但我們黨和國家的發(fā)展是一代代有志青年用鮮活的生命奮斗出來的、創(chuàng)造出來的。
教師邱梅
最后一天，我們來到了上海淞滬會戰(zhàn)的重要遺址，電影里《八佰》的四行倉庫，懷著崇敬的心情參觀了這所抗日紀念館。四行倉庫抗戰(zhàn)紀念館分為“血廒淞滬”、“堅守四行”、“孤軍抗爭”、“不朽豐碑”四個主題。紀念館采用多種手段再現(xiàn)1937年八一三淞滬抗戰(zhàn)后期，國民革命軍88師262旅400余官兵，在孤立無援的情況下，堅守四行倉庫的英雄事跡。之所以電影稱作《八佰》，是因為謝晉元所率的四行孤軍口徑一致，對外宣稱八佰，目的是迷惑敵人，壯大聲勢。讓我印象深刻的是倉庫外圍駐防的“蔣敬班”九名戰(zhàn)士與日軍激戰(zhàn)，最終因寡不敵眾而全班殉國的事跡。負責(zé)外圍阻擊的蔣敬班因班長蔣敬而得名，出色的完成了阻擊任務(wù)。由于敵人眾多，他們無法回到四行倉庫，最后九名戰(zhàn)士寡不敵眾，全部被刺殺。除此之外，四行倉庫館內(nèi)，里面陳列著大量的歷史文獻資料片以及按照真人大小設(shè)置的雕塑，有奮不顧身的戰(zhàn)士，也有窺窗翻入的日本鬼子，深動地展示出每一個場景，我們仿佛身臨其境置身于戰(zhàn)場，內(nèi)心翻涌起保家衛(wèi)國拯救國家與民族于危難的熱血。時光流轉(zhuǎn)，時間帶走了槍林彈雨和戰(zhàn)火紛飛，卻終究沒能撫平遺留在我們每個中華兒女內(nèi)心深處的傷疤。我想那傷疤永遠都無法愈合，正是因為這傷疤，我們才會永遠銘記那些為國捐軀的民族英雄，正是因為這傷疤，我們才會珍惜英烈們用生命換來的今天來之不易的幸福生活。
此次研學(xué)，帶給我深深的震撼，從南京到浙江到上海，能深入紅色圣地調(diào)研學(xué)習(xí)，感謝學(xué)校的支持和院領(lǐng)導(dǎo)的安排。作為一名思政課教師，要堅定信仰，要講好中國故事、要自律自嚴，在這次活動中更要勤思，把理論應(yīng)用于教學(xué)，堅定理想信念，不忘初心，繼續(xù)前行！
此次研學(xué)除參觀紅色教育基地外，還與上海建橋?qū)W院開展跨校交流活動。本次跨校交流活動主要分為兩個階段，第一階段為我校代表成員參觀上海建橋?qū)W院雷鋒館、國政館、黨建育人館，第二階段以如何深入開展思政課教學(xué)經(jīng)驗為切入點進行座談會，并就現(xiàn)有問題以及未來展望進行積極討論。
