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        2023-04
        4月25日下午,為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在酬勤樓開展全校師生消防應(yīng)急演練,按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案活動(dòng),活動(dòng)包括:實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)、“模擬火情”、學(xué)生逃生、講解滅火器知識(shí)與實(shí)際操作滅火器等?;顒?dòng)中,老師先為學(xué)生講解滅火器的正確使用方法和注意事項(xiàng),然后還對(duì)滅火器的使用進(jìn)行親自示范。此次活動(dòng),使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法,以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序,提高了師生的安全防火意識(shí),也使他們更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。隨后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急演練,警鈴一響,學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們表情嚴(yán)肅,用手捂住口鼻,迅速而有序地從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì),整個(gè)過程進(jìn)行的非常順利。此次系列活動(dòng)的開展,營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍,使學(xué)
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        2023-04
        為深入貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要決策部署,確保實(shí)驗(yàn)室有序規(guī)范運(yùn)行,切實(shí)保障廣大師生人身安全和校園穩(wěn)定,基礎(chǔ)教學(xué)部于4月25日開展了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作。實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人帶隊(duì)深入到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全大檢查,并組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動(dòng)。檢查期間,實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),要全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署,強(qiáng)化安全紅線意識(shí),定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室各類安全隱患進(jìn)行“全過程、全要素、全覆蓋”排查,重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查,杜絕實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生,營(yíng)造安全和諧的教學(xué)環(huán)境。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和隱患并及時(shí)整改,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。堅(jiān)決把安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作抓徹底、抓到位,堅(jiān)持師生至上、生命至上,切實(shí)提升師生安全防范意識(shí),全力防范遏制各類安全事故發(fā)生。
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        2023-02
        2月15日-16日,學(xué)校舉辦第三屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽黑龍江賽區(qū)暨哈爾濱劍橋?qū)W院校內(nèi)選拔賽。本次比賽按照“四新”建設(shè)、基礎(chǔ)課程、課程思政等領(lǐng)域分成新文科組、新工科組、基礎(chǔ)課程組、課程思政組,每個(gè)組別按照教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)分為正高、副高、中級(jí)及以下,共計(jì)12個(gè)小組。全校共有9個(gè)教學(xué)單位的84門課程參加院賽,學(xué)校組織評(píng)審專家對(duì)教師的申報(bào)材料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,最終推選出44門課程參加校賽?;A(chǔ)課程組參賽教師比賽現(xiàn)場(chǎng)校賽評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心主任,校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)擔(dān)任。參賽教師結(jié)合課程教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行15分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)。參賽教師分別就所授課程的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)情、課程思政、教學(xué)改革與創(chuàng)新成果、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行展示,闡明課程設(shè)計(jì)思路,重點(diǎn)介紹了課程改革與創(chuàng)新。參賽教師準(zhǔn)備充分,精神飽滿,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),結(jié)合創(chuàng)新式教學(xué)方法,在講授過程中融入思政元素,充分展現(xiàn)了教師在教學(xué)中的獨(dú)特魅力和風(fēng)采。提問交流環(huán)節(jié),評(píng)委圍繞教學(xué)痛難點(diǎn)、解決方法及教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)凝練等方面與選手進(jìn)行了溝通,并給予了針對(duì)性和建設(shè)性的意見。使參賽教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)又有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解
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        2022-12
        12月28日,由黑龍江省教育廳舉辦的第二屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競(jìng)賽(本科賽道)圓滿落幕,我校藝術(shù)學(xué)院教師梁雪榮獲三等獎(jiǎng)。梁雪老師榮獲本科賽道三等獎(jiǎng)此次競(jìng)賽由來自全省39所本科高校的88名教師參與角逐,根據(jù)課程所屬學(xué)科門類及報(bào)名人數(shù),分為7組進(jìn)行競(jìng)賽,其中工科類課程分為2組,理科類課程1組,農(nóng)醫(yī)類課程1組,藝術(shù)類課程1組、文學(xué)類課程1組、經(jīng)管法教育類課程1組。比賽于12月27、28日兩天通過線上方式進(jìn)行,連續(xù)進(jìn)行在線說課(10分鐘)+教學(xué)演示(20分鐘)。省級(jí)評(píng)審專家依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在競(jìng)賽平臺(tái)進(jìn)行評(píng)分,每組專家打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分,最終審核評(píng)議特等獎(jiǎng)5人、一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)20人。梁雪老師參加校賽線上說課環(huán)節(jié)我校校賽由教務(wù)處主辦,黨委書記袁偉、副校長(zhǎng)王志臣、教務(wù)處處長(zhǎng)宮潔和二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)部主任任評(píng)委。參賽教師由校級(jí)課程思政一流課程建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)推薦教師組成,經(jīng)過激烈角逐,擇優(yōu)推薦2名教師參加省賽。我校教師在此次競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),充分彰顯我校教師具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底,也與我校一直以來對(duì)于深入推進(jìn)課程思政建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的教學(xué)理念
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        2022-12
        為全面實(shí)施教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》和黑龍江省《全面推進(jìn)高等學(xué)校課程思政建設(shè)工作方案》,扎實(shí)推進(jìn)我省高校課程思政高質(zhì)量建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,黑龍江省教育廳于近期開展了第三批高校課程思政示范培育項(xiàng)目及優(yōu)秀教學(xué)案例工作。我?;A(chǔ)教學(xué)部教師高珊的《高等數(shù)學(xué)》、智能與電氣電子工程學(xué)院教師魏昭輝的《自動(dòng)控制原理》兩門課程成功入圍第三批黑龍江省高等學(xué)校課程思政示范培育項(xiàng)目,成為學(xué)校入圍數(shù)量歷史新突破!我校工商管理學(xué)院教師于明的《審計(jì)的起源與發(fā)展——南海公司破產(chǎn)案》、智能與電氣電子工程學(xué)院教師劉麗媛的《選擇程序結(jié)構(gòu)》,入圍首批黑龍江省高等學(xué)校課程思政優(yōu)秀案例。這些成績(jī)的取得再一次體現(xiàn)了學(xué)校“五大工程、三動(dòng)特色”推進(jìn)課程思政建設(shè)的成效。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,把推進(jìn)課程思政建設(shè)作為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要抓手,實(shí)施高質(zhì)量課程思政教育體系建設(shè)“五大工程”(頂層設(shè)計(jì)工程、課程建設(shè)工程、課堂革命工程、能力提升工程、質(zhì)量保障工程),凝聚學(xué)院、黨建、書院育人合力,形成了“三動(dòng)”(教學(xué)大綱驅(qū)動(dòng)、教師黨支部帶動(dòng)、書院制推動(dòng))的課程思政特色做法。深入推動(dòng)課
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