• 17
          2022-12
          為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,貫徹中宣部、教育部關于全面推進《習近平談治國理政》多語種版本進高校進教材進課堂工作部署,落實《黑龍江省普通本科高校外語專業(yè)〈習近平談治國理政〉多語種版本“三進”教學工作實施方案》要求,進一步提高“三進”工作質量,加強國際傳播后備人才培養(yǎng),講好中國故事,傳播好中國聲音,省教育廳于近日開展了遴選首批黑龍江省本科高校外語專業(yè)《習近平談治國理政》多語種版本“三進”示范課程和教學團隊建設點的工作。我校外國語學院教師潘春英團隊的課程《英語演講》成功入圍,全省僅3所民辦高校入圍建設點。此次成績的取得,不僅為學?!叭M”教學創(chuàng)新改革工作指明了方向,更體現(xiàn)出學校在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,有效穩(wěn)步推進“三進”教學工作。學校將繼續(xù)發(fā)揮課程的引領作用,持續(xù)推動“三進”課程建設,落實立德樹人的根本任務,更好地發(fā)揮思政育人作用,培養(yǎng)更符合國家發(fā)展需要的外語人才。
        • 02
          2022-12
          為加強實習基地管理,增進與實習基地交流合作,深入了解我校的畢業(yè)實習情況,持續(xù)推進實習實踐基地建設工作,10月至11月,我校副校長王志臣、洪文龍帶領藝術學院院長董磊、工商管理學院副院長陳冰冰、汽車與機電工程學院產(chǎn)業(yè)學院副院長張智超、智能與電氣電子工程學院副院長張震、環(huán)藝專業(yè)教研室主任馬萍萍一行赴哈爾濱東安實業(yè)發(fā)展有限公司、黑龍江??稻W(wǎng)絡科技有限公司、哈爾濱梵高設計有限公司3個校外實習基地走訪調研,為實習基地揭牌,并看望一線工作的實習生。校企雙方為實習基地共同揭牌校企座談會上,實習基地負責人詳細介紹了實習基地的辦學歷史、實習生管理辦法及實習生整體表現(xiàn)情況,公司領導對我校派送的實習生表現(xiàn)非常滿意,高度贊揚了學校的實習管理工作,并希望下一步能與我校開展更深入的合作交流。校領導代表學校感謝實習基地為學生提供實習實踐的機會,強調了實習環(huán)節(jié)在整個應用型人才培養(yǎng)過程中的重要作用,對實習基地的公司環(huán)境、企業(yè)理念、管理模式等表示贊賞。學生座談會上,實習生代表暢所欲言,詳細匯報了在實習基地的學習、生活及工作情況,分享了在實習期間的收獲。聽取同學們的分享后,校領導給予了較高評價。同時,也鼓勵同學們在實習期間保
        • 28
          2022-11
          結合《黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽實施方案》要求,11月26日,我校以線上形式舉辦黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽校內選拔賽。黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽校賽此次大賽由教務處主辦,校黨委書記袁偉、副校長王志臣、教務處處長宮潔和二級學院院長、教學部主任擔任評委。大賽旨在以構建全員、全程、全方位育人的“三全育人”大格局為目標,以全面提升立德樹人成效為根本,通過舉辦大賽活動,充分發(fā)揮廣大教師課程育人的主體作用,引導教師依據(jù)課程特點,深入挖掘課程內容和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,探索和創(chuàng)新課程思政教育方法,有效融入政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等要素,不斷提升課程思政教學能力,激發(fā)學生認知、情感和行為的認同,加快形成“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好局面。大賽參賽教師由校級課程思政一流課程建設項目負責人、二級學院(教學部)推薦教師組成,共計11人。比賽分為現(xiàn)場說課,結合整門課程教學文件編寫和教學實踐過程,匯報如何深入挖掘和提煉課程中所蘊含的思政要素和德育功能,使之融入課堂教學環(huán)節(jié),介紹育人成效及推廣價值,并展示相關過程性支撐性材料;課
        • 17
          2022-11
          哈爾濱劍橋學院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,把推進課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的重要抓手,實施高質量課程思政教育體系建設“五大工程”(頂層設計工程、課程建設工程、課堂革命工程、能力提升工程、質量保障工程),凝聚學院、黨建、書院育人合力,形成了“三動”(教學大綱驅動、教師黨支部帶動、書院制推動)的課程思政特色做法。深入推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行,持續(xù)營造“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好氛圍,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。學校實施高質量課程思政教育體系建設“五大工程”,切實提升課程思政育人實效。實施頂層設計工程。成立以黨委書記和校長為組長的領導小組,全面負責學校課程思政工作,建立“黨政齊抓共管、教務牽頭抓總、所有部門聯(lián)動、教學單位推進落實”的課程思政工作機制。學校設立課程思政教學研究中心,制定并實施《課程思政建設工作方案》,二級學院設立課程思政工作組,統(tǒng)籌深入推進課程思政建設。將課程思政建設納入到部門績效考核和教師教學考核,引導全體教師自覺將思政教育融入各類課程教學。實施課程建設工程。按照“門門課程有思政元
        • 05
          2022-09
          9月5日上午,發(fā)展中國家工程技術院院士、東北大學信息科學與工程學院教授、哈爾濱劍橋學院特聘教授趙姝穎博士為2022級全體學生上了兩節(jié)別開生面的人工智能課程,此次課程因為疫情原因,采用線上直播的方式進行。課程中,趙姝穎院士通過“令人震撼的AI技術、時代變遷帶來的挑戰(zhàn)、新時代新機遇、從見證者到實踐者”等四個方面詳細闡述了在我國大力倡導人工智能普及教育和全球大力發(fā)展人工智能技術的大背景下,提升人工智能素養(yǎng)成為一種時代要求和必然趨勢。趙姝穎院士著重講述了人工智能助力教育變革的發(fā)展與未來,她指出,近年來,我國政府高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展,圍繞構建智慧學習環(huán)境,探索智慧教育模式,推動教師隊伍建設,提升教育治理能力等方面開展了一系列工作。人工智能是新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重要驅動力,人工智能技術的飛速發(fā)展給教育帶來了機遇與挑戰(zhàn)。對高校而言,智能時代對學生能力的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn);對教師角色的轉變提出了新要求;對學校治理模式提出了新考驗。國家已經(jīng)建設了智慧教育示范區(qū),并啟動了“人工智能助推教師隊伍建設”的試點工作,持續(xù)推動人工智能進課堂,推進人工智能教育應用,推廣智能教育管理服務,注重人工
        • 18
          2022-08
          8月17日,由省總工會、省教育廳聯(lián)合舉辦的“喜迎二十大建功新時代”第六屆黑龍江省高校青年教師教學競賽圓滿落幕。本次競賽分為文科、理科、工科、醫(yī)科和思政五個組別進行,來自全省39所高校的158位教師參與了角逐。競賽采取線上比賽的形式,設置教學設計、現(xiàn)場教學和教學反思等三個環(huán)節(jié)的綜合考核,最終共選拔出一等獎24名、二等獎50名、三等獎61名、優(yōu)秀獎23名教師。我校馬克思主義學院教師曹勝男獲得思政組二等獎,基礎教學部教師韓瑤獲得理科組三等獎,汽車與機電工程學院教師陳亮亮獲得工科組三等獎,藝術學院教師梁雪獲得文科組優(yōu)秀獎。我校獲得優(yōu)秀組織獎,是本次參賽39所高校中唯一獲此殊榮的民辦學校。本次競賽,校工會同教務處嚴格選拔,優(yōu)中選優(yōu),最終選定由曹勝男、韓瑤、陳亮亮、梁雪四位老師代表學校參賽,并邀請四位教學名師對選手進行了全面的輔導,從教學大綱、教學設計、現(xiàn)場授課等多方面不斷進行推敲與完善。在信息化教學中心和黨委宣傳處的通力配合下,保證了線上直播比賽的順利進行。本次競賽是落實省第十三次黨代會精神的實際行動,是貫徹省總十二屆二次全委會議精神的有力舉措,是搭建提升青年教師職業(yè)技能的重要載體。競賽充分發(fā)揮
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