• 19
          2022-05
          5月17日,我校智能與電氣電子工程學院計算機基礎教研室主任朱瑩澤副教授以《基于“學習通”平臺的線上智慧化教學實施分享》為題,在線上為2022年度青年教師培訓班進行了主題分享。朱瑩澤從線上準備、課前設計、課中實施、課后反饋、總結收獲五個部分詳細闡述了如何實現(xiàn)線上智慧化教學。她講到課前設計需要結合線上客觀情況,從課程效果出發(fā),考量4個方面,分別是設計適合手機觀看的PPT和適合線上教學的教案,布置預習(思考題+視頻+電子書),設置“助教”實時聯(lián)絡員,總結點評作業(yè)(表揚+批評)。課中實施部分,她詳細講解了6個關鍵內(nèi)容,分別是授課安排需要理清授課思路,交代重點難點;重點講解要把握時間,注意語速深入淺出;互動點評要在線提問,并且記錄學習情況;分組測試建議隨機抽查,確認掛線的情況;總結要點要課堂重現(xiàn),強化以及加深印象;布置作業(yè)要檢驗效果,促進消化與鞏固??偨Y收獲部分,她講到要不斷優(yōu)化課堂,循序改進,強調(diào)了4點,即積累建課經(jīng)驗,提升教學技能;信息反饋及時,促進師生溝通;“碎片化”時間管理,學習效果好;有助于培養(yǎng)學生去自主學習。最后,朱老師祝愿我校老師通過精心設計,讓我校線上課程百花齊放,取得滿意的效果
        • 17
          2022-05
          型錄設計是視覺傳達設計專業(yè)的一門專業(yè)設計課程,型錄設計不僅僅是圖形和文字的組合,它是依據(jù)企業(yè)的構成結構、行業(yè)類別、經(jīng)營理念等諸多要素以及型錄手冊接觸的對象和應用環(huán)境,為企業(yè)定制的視覺宣傳手冊及相關周邊宣傳產(chǎn)品。型錄設計課程的主要內(nèi)容包括型錄設計的發(fā)展歷史、型錄設計的特點與功能、型錄設計的元素運用及版式、型錄的開本、結構、印刷工藝、材料運用等。通過本課程的學習,使學生能夠明確型錄的結構和功能,在此基礎上了解各種風格定位,并掌握各種型錄形式的內(nèi)容和特點,能夠獨立完成型錄所有內(nèi)容形式的設計制作方法,結合現(xiàn)代的材料和印刷制作工藝,制作出特征鮮明、形式完整的型錄作品。本門課程旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)意、設計、制作能力,尤其是信息準確傳達的能力和形式感的表現(xiàn)力,為進一步學習后續(xù)課程打下良好的基礎。本學期課程開設時間為學期伊始,授課對象為藝術學院2019級視覺傳達一班全體學生,在課程教學當中通過課堂講授使學生了解型錄的基本概念,認識型錄設計在當今社會發(fā)展中的重要作用,同時理解型錄的發(fā)展、企業(yè)型錄設計的價值與作用,使學生能夠認識到型錄設計對于企業(yè)的重要性,能夠更好的把握不同企業(yè)對型錄設計的不同需求。通過教學和具
        • 13
          2022-05
          5月12日,我校特邀哈爾濱師范大學教育科學學院原院長、博士生導師溫恒福教授在線上為2022年度青年教師培訓班作了題為《大學高效能教學的原理與方法》的專題報告。溫教授從大學教學面臨的挑戰(zhàn)與呼喚、高效能大學教學的基本原理、實現(xiàn)高效能教學的基本理念與方法論、提高教學質量的主要策略與方法,四個方面深入解讀如何實現(xiàn)高效能教學。他講到當前大學教學面臨的挑戰(zhàn)與呼喚可以概括為以下六點,即民族復興對高素質勞動力和創(chuàng)新人才的依賴呼喚大學必須有所作為;全球化時代趨勢與特征的大學教學品質與改革的挑戰(zhàn)與呼喚;基礎教育改革對大學教學的挑戰(zhàn)與呼喚;信息技術革命、知識經(jīng)濟的形成對大學教學的挑戰(zhàn);生態(tài)文明建設對大學教學改革呼喚;個人生命質量與事業(yè)成功和生活幸福對大學教學的挑戰(zhàn)與呼喚。提高教學質量的主要策略與方法部分,溫教授分享了十五點,其中尤為重要的是用深層次教學推進深層學習;促進深層學習的教學策略;積極人格培養(yǎng)的教學策略;密切師生關系的策略;增加學生學習獲得感與成功感的策略;提升教與學的幸福感。最后,溫教授祝愿我校教師都能創(chuàng)造高效能、高質量的課堂,在教學中找到幸福感與成就感!責任編輯:徐 茜
        • 11
          2022-05
          5月10日,我校圖書館館長王立海教授在線上為2022年度青年教師培訓班作了《高校教師科研項目申報與科研成果撰寫》的專題報告。他從我國科研項目類別、科研項目申報、科研項目執(zhí)行、科研成果撰寫與發(fā)表,四個方面詳細闡述了高校教師科研項目申報與科研成果撰寫的具體流程與注意事項。我國科研項目類別部分,他重點介紹了國家自然科學基金項目、國家重點研發(fā)項目、國家社會科學基金項目、省自然科學基金項目、省社會科研基金項目、哈爾濱市重點科技項目??蒲许椖可陥蟛糠?,他講到申報縱向項目時應初始考慮的因素有六項,即學術積累及研究較強的方向、當下的科研項目指南(國家、區(qū)域需求)、自己團隊的科研條件(包括聯(lián)合團隊)、自己單位的政策、條件等支撐、提前時間是否足夠(一般提前一年就開始準備)??蒲许椖可陥蟮臏蕚鋬?nèi)容中,他強調(diào)了4項重點,即熟悉申報常識、了解申報審批程序、了解影響中標因素、科研本子的主體內(nèi)容。選題時需遵循需要性原則、創(chuàng)造性原則、先進性原則、科學性原則、可行性原則、效益性原則。同時,他解讀了項目題目表達、摘要、科學問題屬性、項目的研究意義、研究方案等具體呈現(xiàn)方式。自然科學基金申請本子部分,他分享了正確選題,投其所
        • 07
          2022-05
          5月6日,我校教務處處長宮潔在線上為2022年度青年教師培訓班做題為《應用型高校產(chǎn)教融合育人模式的探索與實踐》的專項講座。宮潔從產(chǎn)教融合政策發(fā)展演化、應用型本科高校產(chǎn)教融合問題與反思、實施IEM教育,深化產(chǎn)教融合三個維度闡述如何實現(xiàn)產(chǎn)教融合育人。產(chǎn)教融合政策的發(fā)展從90年代的實踐探索到十八大以來的深化改革,再到十九大以來的戰(zhàn)略起航,是在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施的背景下,逐漸上升為國家重大戰(zhàn)略和改革措施。目前產(chǎn)教融合已成為應用型本科高校建設的一種新理念。針對產(chǎn)教融合實踐存在的三大問題,即淺層化、不均衡化、不普惠化,她講到產(chǎn)教融合要從政府主導、資源要素驅動的發(fā)展模式轉向注重內(nèi)涵、強調(diào)質量的創(chuàng)新之路。我校也積極探索改革方法,從而更好的完成應用型本科人才培養(yǎng)任務。在“423”應用型人才培養(yǎng)模式下,我校工商管理學院建設一流VBSE虛擬仿真實驗中心,把全鏈條商業(yè)社會環(huán)境搬進校園;同時不斷加強校企合作,引企入校,協(xié)同育人。在深入落實IEM教育的過程中,我校構建了“H”型學科專業(yè)架構,推動新工科和新文科建設,與企業(yè)形成產(chǎn)、學、研、用、創(chuàng)、轉一體化育人模式。不僅如此,我校投資3400余萬元,建設了東北三省功
        • 05
          2022-05
          5月4日,正值紀念五四運動103周年之際,我校馬克思主義學院隋向萍院長,在線上為2022年度青年教師培訓班作《為黨育人 為國育才》的專題講座。隋向萍從教育的根本問題、高校教師師德底線、爭做“四有”好老師三個維度依次展開,深入解讀如何為黨育人,為國育才。她講到教育的根本問題是三個,即“為誰培養(yǎng)人?”“如何培養(yǎng)人?”“培養(yǎng)什么人?”。同時,深刻剖析了三個問題的答案,即教育是為黨育人,為國育才,要以樹人為核心,以立德為根本從而培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、以德為先,有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”新人。在高校教師師德部分,她分享了全國范圍內(nèi)的典型反面案例,希望大家引以為戒,高度重視。共同遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》,即堅持政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術規(guī)范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會。最后,隋向萍希望每一位老師都可以做到精通專業(yè)知識的“經(jīng)師”,又能涵養(yǎng)德行,成為“人師”,努力做精于“傳道受業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,成為“四有”好老師!責任編輯:徐 茜
        久久综合九色综合欧美就去吻|国产欧美日韩精品在线|av无码一区二区三区|久久精品aⅴ无码中文字字幕|国产精品欧美激情卡通动漫|日韩a级毛片一区二区三区|精品久久久久久中文字幕