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          2020年初中國人接受了新冠疫情的全面考驗。面對開學的推遲，國家提出了“停課不停學”的要求。在學校的領導下，外國語學院積極響應，在這場“戰(zhàn)疫”中用網絡為抗擊新冠病毒奉獻自己的一份力量?！跋嗑墼贫恕本褪峭ㄟ^線上管理、線上教學和信息技術，實現(xiàn)“教學戰(zhàn)疫情，網絡添新意”的應用。一、線上教學管理在學校的統(tǒng)一安排下,由外國語學院黨政領導班子統(tǒng)籌，以校院二級教學督導為保障,以各教研室為規(guī)劃單位，以全體任課教師為實施主體，以學生口為師生溝通渠道，以教務處、信息化技術中心為技術支持，實現(xiàn)了六環(huán)相扣，保證教學順利實施。根據(jù)教務處下發(fā)的通知，外語學院第一時間召開網絡會議, 整體統(tǒng)籌線上教學任務，做好線上教學的指導、管理、協(xié)調工作，保障線上教學順利進行；在各教研室收集整理材料的基礎上，召開視頻會議，探討如何解決教師的教學設備、學生的課程教材、課程的技術支撐等一系列影響整體教學效果的關鍵問題；五個教研室制定各自的教學預案,以課程組、教研室為單位, 修訂教學大綱,征詢網絡教學方式,討論教學進度；教學督導小組對線上教學工作進行監(jiān)督和課程監(jiān)控，以保證線上教學質量，服務廣大師生；教學秘書負責上傳下達，協(xié)調教學安排，掌
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          哈爾濱劍橋學院教師發(fā)展中心線上教學經驗分享交流活動開展兩期以來，廣大教師積極參與,效果顯著。為推動教師教育教學理念的轉變和方法的革新，發(fā)揮教學示范作用，提高線上教學質量，3月27日，教師發(fā)展中心開展了第三期線上教學經驗分享交流活動。邀請了電氣與信息工程學院學院朱瑩澤、劉媛媛兩位老師分享線上教學經驗，主講教師結合開展線上教學的實際感受，從線上教學形式、直播工具的選用、教學內容、教學效果與反饋等不同角度，分享線上教學心得與感悟。教學交流活動海報朱瑩澤老師以”基于QQ電話平臺的直播教學案例分享”為主題，結合校長秦智偉教授提出的線上教學“3個1/3”模式，以其中的“教師角色”，向老師們分享了“教學設計、教學實施、教學后記”三個階段的心得體會，并介紹了其他教師的授課技巧和線上課堂的管理特色。在網課準備階段，主要分析了直播和慕課兩大平臺的選用情況。她認為，在教學設計階段，最關鍵之處為設計PPT；在教學實施階段，重點是在PPT背景下的精講授課；在教學后記階段，主要是批改作業(yè)。平臺選定后，基本變化不大，最重要的依然是這三個階段，而且是一個不斷重復的過程。整套模式，包括平臺是否更換，授課時長是否要調整，
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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           “特殊”的新學期如期展開，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。機電工程學院遵循學?！巴Ｕn不停學”的相關部署要求，積極推進“線上教學”，保證教學工作正常運行。為保質保量完成線上教學任務，機電工程學院制定了詳細的線上教學預案，成立線上教學領導小組和教學督導組，提前對教師進行授課培訓并對教師的教學方案及預案進行審核。授課教師以釘釘、騰訊、QQ等平臺進行直播授課，充分利用中國大學慕課、智慧樹、學習通、云班課等線上資源作為輔助平臺，為授課做足了充分準備。一、改變教學模式，保證教學質量線上教學是對教師教學的一次挑戰(zhàn)，機電工程學院教師積極參加在線課程、混合式課程的教學理論方法和各大網絡課程平臺的多層次培訓，理清思路，找到符合課程特點的教學方式方法。通過反復聽課、反饋、討論，教師教學方式逐步成熟，操作逐步熟練，師生互動積極性越來越高，學生反饋效果良好。各教研室不斷交流探討“3個1/3”教學模式，力爭形成最佳教學方案。（一）鄭欣欣老師教授《機械原理》、《模具設計與制造》兩門課程，采用中國大學mooc平臺作為課前預習平臺，釘釘直播作為見面課授課平臺，微信作為課后交流答疑互動工具，形成課前、
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          新學期伊始，依據(jù)學校新冠肺炎疫情防控領導小組關于“停課不停教，停課不停學”的整體部署，多方布局，備戰(zhàn)在線教學工作。電氣與信息工程學院各教研室通過召開網絡視頻會議探討和調研其他高校授課情況等多種方式，對每門線上課程的授課方式、授課計劃等都作了細致的規(guī)劃，對授課平臺多次測試，并全部作了預案，開學后在線教學全部順利開展，未出現(xiàn)網絡卡頓等任何突發(fā)情況。高質量慕課和教師分享PPT同步直播授課的授課方式也得到了學生的廣泛認可。在各門課程都有序進行的基礎上，教師們又積極探索授課方法，保證在線教學由“保運行”，向“提質量”邁進。電氣與信息工程學院四個專業(yè)的專業(yè)課多數(shù)理論難度大、實踐性強，線上授課無疑為這類課程的高質量教學帶來了極大挑戰(zhàn)。但授課教師們采用多種方式，在預習、課上、課后三方面準備上下足功夫，根據(jù)課程特點在課程設計上采用了多種形式，力爭在線教學質量得到保證。目前，在線教學課程開設形式各具特色，極具吸引力，學生反饋良好。一、在線教學——教師篇1.計算機科學與技術專業(yè)——趙菲老師 講授《Python程序設計》趙菲老師曾多次參加過教務處組織的雨課堂等線上授課平臺的培訓，一直在進行采用信息化教學手段的
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          疫情防控期間，實行在線教學。面對新的教學形式，老師和學生們既感到陌生又感覺新鮮。老師們各盡所能地將課堂從“三尺講臺”移步“云上空間”，將知識的傳播突破距離的界限。在線教學三周以來，教師們積極學習，不斷嘗試，各院部組織各種在線交流活動，分析問題、分享經驗。目前師生們已逐漸克服軟件使用不熟悉、課堂管理有挑戰(zhàn)等問題，在教與學的過程中，探索出在線教學的新模式和新特色。為推動學校在線教學取得更好的教學效果，促進教學質量提升，教師發(fā)展中心于3月20日再次開展在線教學經驗分享交流活動。邀請了藝術學院馬萍萍、王妍兩位老師交流教學方法，分享教學經驗，共同促進網絡技術與實際教學的深度融合。教學交流活動海報首先，馬萍萍老師以《環(huán)境設計教研室教學團隊線上教學經驗分享》為主題，介紹了環(huán)境設計教研室教學團隊主動求變，創(chuàng)設基于師生自主定制的基礎上，力求實現(xiàn)學習內容更廣泛，學習方式更自主，學習載體更多元化的教學探索。以多門專業(yè)課程為出發(fā)點，使教學形式模塊化。以“直播教學+PPT演示+自主學堂+群組交互答疑+課后練習輔導”的“5+”教學基礎模塊，對教學效果起到基本保障。直播教學環(huán)節(jié)，教師采用“騰訊課堂”“騰訊會議”為主
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          按照教育部和省委、省政府的有關決策部署，根據(jù)省教育廳相關要求，學校穩(wěn)步推進新冠肺炎疫情防控期間線上教學工作?！敖y(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動”，積極應對疫情對學校教學工作的影響，全面動員，精準施策。校長秦智偉、黨委書記王洪濱、教學副校長王志臣等校領導多次召開會議指導教學工作。成立了校、院兩級在線教學工作領導小組，校、院兩級教學管理人員協(xié)同行動，經反復論證和研討，制定了切實可行的在線教學工作方案。學校2020年春季學期在線教學工作于3月2日有序開展，教學工作總體平穩(wěn)。一、教學準備充分有效為切實保障教育教學工作運行有序，教務處堅決貫徹落實學校關于新冠肺炎防控和教學工作的相關部署要求，認真開展各項教學準備工作。制定下發(fā)《關于2019-2020學年春季學期教學工作安排的通知》、《關于做好2019-2020學年春季學期在線教學課程安排的通知》等文件。統(tǒng)籌各種在線教學資源，積極對接中國大學MOOC、超星、雨課堂、智慧樹等多個在線教學平臺。組織教師參加黑龍江省優(yōu)質課程聯(lián)盟的培訓和各平臺疫情防控期間開展的系列直播培訓。編印了《學生在線學習指南》、《“在線教學”指導手冊（學生篇）》、《“在線教學”指導手冊
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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