1. 

      1. 

      3. 
    
    
        
        
        
            
        
        
    
        
    
    
    
    
    
    
    
        
      
        
		
        
			
				
			
		
        
	
        
    
        
    
    
    
        
        
        
            
        
                
                
        
                    
        
                        
        
                            
                        
        
                        
        
                            
        
                                
        
                                  					
                                        
          
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          26
          
                                                    
          2020-05
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
          5月22日晚，教師發(fā)展中心組織開展了第七期線上教學經(jīng)驗分享交流活動，邀請思政教學部劉金瑩、張媛媛兩位老師利用釘釘平臺進行了精彩的經(jīng)驗分享。教學交流活動海報劉金瑩老師以“屏幕兩端心心相印——《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程線上教學經(jīng)驗分享”為主題，分享了本學期實施線上教學工作以來的教學探索過程及心得體會：作為思政教師，首先應全面貫徹落實習近平總書記關于思想政治理論課改革創(chuàng)新的“八個相統(tǒng)一”的新要求，樹立新時代思政課教育教學新思想，秉承“學生在哪里,思政課教學就在哪里”的教學理念。在本學期線上教學過程中，由于“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”這門課程內容繁雜，采用了多種方式來提高教學效果。例如課前發(fā)預習筆記，課上語言簡潔易懂、強調重點，課后進行測試等。開課數(shù)周以來，提高了學生們的學習興趣，教學效果收到了很好的反饋。線上教學面臨的問題之一是不能直面學生，因此在每次課后收集學生在課程當中遇到的問題或者有什么話想對老師說，學生從最開始的拘謹?shù)街蟮闹鲃犹釂?，這一點一滴的變化都是對教師授課的最好的回饋。學生的問題提得越是深刻，越是激發(fā)教師不斷完善自己，從而實現(xiàn)了教學相長。
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          06
          
                                                    
          2020-05
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
          5月5日上午，學校召開線上教學階段性總結及經(jīng)驗交流研討視頻會議。會議由學校教學副校長王志臣主持。校長秦智偉，副校長王永德出席會議，教學質量評估中心、教務處、信息化教學中心部門負責人，各學院（部）院長（主任），全體教師參加會議。研討會海報副校長王志臣對線上教學做階段性總結。從教師對線上教學的理解與挑戰(zhàn)、學校線上教學“五不停”總體舉措、學校線上教學管理與運行層次、線上教學總體情況、慕課教學平臺數(shù)據(jù)、線上考試、線上畢業(yè)論文（設計）指導等方面做出總結。并提出要重點做好“新階段持續(xù)推進線上教學、線上考試、創(chuàng)新開展線上答辯、鞏固提升線上成果和周密做好復課準備”等五項工作。王志臣副校長做線上教學階段性總結教學質量評估中心主任徐柏權從線上教學質量監(jiān)控與評價、信息技術在教學中的運用與亮點、存在不足和今后改進之處對學校線上教學質量進行階段性總結。徐柏權主任做線上教學質量報告總結馬影、鄭欣欣、朱瑩澤等9位教師分別以《“目標—成果導向”網(wǎng)絡教學模式》、《“3個1/3”模式下的線上教學案例》、《以學生需求為導向的工程類課程授課經(jīng)驗》、《課前課中課后循環(huán)教學模式——課程思政貫穿全程》、《以學生為中心的大學英語線上
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          28
          
                                                    
          2020-04
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
          4月24日19時，教師發(fā)展中心組織開展了第六期線上教學經(jīng)驗分享交流活動。邀請工商管理學院陳冰冰、于明兩位老師利用釘釘平臺進行了精彩的經(jīng)驗分享。教學交流活動海報陳冰冰老師結合線上所授課程《管理學》，從教學感受、課程背景、線上教學流程分享、教學相長感悟等四個方面，以《教學相長之管理學線上授課經(jīng)驗交流分享》為主題進行了經(jīng)驗分享。并從“興奮、期待——焦慮——熱愛——延續(xù)、思考”四個階段分享了真實感受。陳老師分析了《管理學》的課程定位、特點、主要內容。在課前準備、課中困惑及課后總結中，針對“課程內容如何取舍”“枯燥文字如何解析”“課時縮短如何互動”“線上教學課程思政”“網(wǎng)絡卡頓如何解決”等問題提出可行的解決對策。結合智慧樹、藍墨云班課、QQ群視頻等平臺，發(fā)布教學任務、課程資源、知識點梗概、新聞鏈接等內容，讓線上線下課程無縫銜接，督促學生自主學習。通過精心設計的5組調查問卷，引導學生規(guī)劃未來方向，找到努力途徑，制定個人規(guī)劃。組建創(chuàng)業(yè)小組，商討創(chuàng)業(yè)項目，繪制創(chuàng)業(yè)項目組織結構圖。總結出教師和學生的教學相長。陳冰冰老師經(jīng)驗分享于明老師以《基于“STEM”模型下的網(wǎng)絡課堂構建經(jīng)驗分享》為主題，分享了本學期
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          21
          
                                                    
          2020-04
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
          4月17日，教師發(fā)展中心組織開展線上教學經(jīng)驗分享交流第五期活動。機電工程學院鄭欣欣、康靚兩位老師在校長秦智偉提出的線上教學“3個1/3”模式引導下，分別結合各自的線上教學經(jīng)驗，分享了心得體會。教學交流活動海報鄭欣欣老師分享的題目是《基于“3個1/3”理念的線上“三位一體”教學模式的實施與效果》。課前規(guī)劃與準備：課前線上自學，完成知識傳遞。教師由學情分析展開教學設計：選用中國大學慕課創(chuàng)建異步SPOC作為線上學習平臺，發(fā)布考核辦法，上傳電子版教材，發(fā)布預習要求并發(fā)布視頻，發(fā)布主題討論，精心制作PPT課件，據(jù)重難點，遴選測試題。學生需要在課前完成預習電子版教材內容并輔助平臺視頻講授、整理預習筆記和回答預習電子版教材內容并輔助平臺視頻講授。師生共同合作完成了知識點逐級反饋、傳遞過程。完成了課程內容的目標、思維導圖和案例配置等工作。課堂實踐：課中線上直播，完成知識內化。通過釘釘直播平臺，完成學生在線出勤情況。雖然學生通過線上平臺預習了學習內容，但也只是了解各知識點，沒有形成完整的知識體系，因此課堂上重點對知識點進行全面系統(tǒng)的梳理，講透講深重點、難點。線上教學在直播過程中采用課件+語音+墨跡板書，
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          14
          
                                                    
          2020-04
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
          4月10日19時，教師發(fā)展中心組織的第四期線上教學經(jīng)驗分享交流活動如期而至。本期邀請了外國語學院李丹丹老師分享線上教學經(jīng)驗。李丹丹老師結合近期線上教學工作，從教師的“新”路歷程、教學設計（學生需求）、教學實施（學生體驗）、教學后記（學生滿意）等四個階段，分享了線上教學的心得與感悟。教學交流活動海報教師的“新”路歷程。按照教育部提出的“停課不停學”要求，學校成立線上教學工作領導小組，對線上教學工作進行周密部署和細致安排；秦智偉校長提出了線上教學“3個1/3”模式，為授課教師指明了方向。公共外語教研室充分發(fā)揮教學團隊優(yōu)勢，迅速調整教學計劃，按照該模式提出“以學生為中心”的教學設計、教學實施和教學后記。李丹丹老師經(jīng)驗分享教學設計階段，從教學目標、教學對象、教學平臺、教學內容等方面進行探究，充分考慮學生的學習需求，使用問題驅動教學法，讓學生圍繞問題尋求解決方案。教師在這個過程中的角色是問題的提出者、課程的設計者及結果的評估者。教學實施階段，通過課前熱身、能力訓練和精講拓展等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對學生語言應用能力、知識掌握能力和批判性思維的培養(yǎng)，同時培養(yǎng)學生的家國情懷，幫助學生用英文講好中國故事，傳播中國
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                            
        • 
                                                
          
                                                   
           
                                                    
           
          
                                                    
          06
          
                                                    
          2020-04
          
                                                  
          
                                                
          
                                                     
          
                                                       
          
                                                         
                                                         
           為做好新冠肺炎疫情防控期間的教育教學工作，工商管理學院切實貫徹上級要求，充分利用網(wǎng)絡資源，及時開展線上教學。自啟動線上教學以來，多次召開專題研討會議，成立“線上教學工作小組”與“線上教學督導小組”，全力落實學校線上教學整體部署安排。學院任課教師與輔導員團結協(xié)作，從線上教學平臺、教學內容及學生實際情況等方面進行深入研究，在保證線上教學質量的同時，極大地提高了學生的學習積極性與主動性，教學效果優(yōu)良。截止目前，學院共計3個學年7個專業(yè)43個班級，累計開課49門，整體運行情況平穩(wěn)，任課教師及學生反響良好。線上教學，工商學院教師有備而來對于教師而言，線上教學是陌生的，教學模式、教學方法、教學設備，包括教學節(jié)奏和授課心態(tài)，一切都要學習研究。工商學院教師始終堅信方法總比困難多。不管哪一種教學形式，承載的都是教師對學生滿滿的愛……精心設計PPT教學輔助構架圖學院各教研室通過召開網(wǎng)絡視頻會議形式，積極探討和調研適合學院學生的線上教學形式，對授課平臺反復測試，并全部作了預案。線上教學順利開展，未出現(xiàn)平臺失效等突發(fā)情況。教師高質量直播的授課效果也得到了學生的廣泛認可?！皫r”說我在講授《個人理財》使用線上直
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
          • 
                                            
                                        
        
                                  
 
         
 

         
 

                                
        
                            
        
                        
        
                    
        
                
        
                
        
            
        
        
        
    
        
    
    
    
    

久久综合九色综合欧美就去吻|国产欧美日韩精品在线|av无码一区二区三区|久久精品aⅴ无码中文字字幕|国产精品欧美激情卡通动漫|日韩a级毛片一区二区三区|精品久久久久久中文字幕

        1. 

            1. 

            3.