為推動學(xué)校在線教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，促進教學(xué)質(zhì)量提升，教師發(fā)展中心于6月12日下午召開線上教學(xué)背景下課程考核研討會，針對近期線上教學(xué)背景下課程考核方式開展在線研討。會議由學(xué)校教務(wù)處處長、教師發(fā)展中心主任宮潔主持。學(xué)校近百名教師參加了會議。學(xué)校召開線上教學(xué)背景下課程考核研討會來自各二級學(xué)院、教學(xué)部的11位教師代表進行主題發(fā)言，主要針對過程性考核及期末考核方案進行經(jīng)驗分享?；A(chǔ)教學(xué)部高珊老師介紹了紹對數(shù)學(xué)課程核的。線上單元測試?yán)冕斸敗霸瓶荚嚒焙汀胺纸M視頻會議”測試完成。期末考試采用學(xué)生基礎(chǔ)必答題、提分選做題和附加題完成情況相結(jié)合的方式確定學(xué)生分?jǐn)?shù)。工商管理學(xué)院陳平老師所在的工程管理專業(yè)和工程造價專業(yè)教研室借鑒績效考核的相關(guān)方法來確定學(xué)生的平時成績。藝術(shù)學(xué)院張爽老師以《民間美術(shù)》《景觀設(shè)計原理》為例，分享了考試和考查兩種方式的考核方法，起到了示范作用。外國語學(xué)院潘春英老師介紹了《英語書法》《英語閱讀》兩門課程的考試經(jīng)驗，通過對形成性考核和過程性考核量化學(xué)生的平時成績，并在總結(jié)性考核中檢驗學(xué)生總體學(xué)習(xí)成果和課程教學(xué)效果。電氣與信息工程學(xué)院朱瑩澤老師介紹了過程性考核的步驟及計算方式。以客觀題
